東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2013/2/6 上午 11:44:42

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)商用英文（Ｂ）
(英文)BUSINESS ENGLISH ( B )		 開課學期 Semester：101學年度第2學期
開課班級 Class：企二Ａ
授課教師 Instructor：向慧芳
科目代碼 Course Code：BBA21801 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：120 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 四789　 上課教室 Classroom： 2413 前次異動時間 Time Last Edited：
101年12月28日11時37分
企業管理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1瞭解企業經營的實務與制度  
2瞭解企業管理的技術與方法  
3瞭解人的行為  
4分析與邏輯思考能力  
5外語能力●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》紙筆測驗
6團隊合作能力  
7發掘與解決問題的能力  
8表達能力●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》紙筆測驗
9創造力  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
評估中,待決定
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
評估中,待決定
三、教學目標 Objectives
本課程目標在增進同學在商用英語聽力及閱讀方面的能力, 以及豐富學生商業英文字彙,.
英語聽力及閱讀在商業上非常重要,不但和青年未來的發展息息相關,也是今天台灣的中國人
是否真的能 “站起來,走出去”的關鍵. 要能真的有國際觀,當然要能與其他國家的商業人士
直接溝通,得到第一手的資訊.
聽力 - 如果連對方說話都聽不懂,如何能表達自己的想法,爭取本身的權益呢 ?
閱讀 - e化時代的來臨,不是找不到資訊,而是需要過濾的資訊太多.
閱讀的速度及理解力就關係著商業從業人員是否能在短時間內消化,吸收,使用這些資訊.


1. Picture Description照片描述 - 訓練學生的觀察力及邏輯思考.
並練習運用英語描述事實,表達想法的口語造句練習.
2. Question-Response 正確的英語應答 – 如何針對問題給予適當的回答,
並指出中英文間易混淆的地方.
3. Short Conversation 簡短對話 – 從別人的對話中抓住重點作正確的判斷.
4. Short Talk 簡短獨白 – 聽力練習, 如何從一段話中抓住說話的重點.
5. Incomplete Sentences 商業與生活字彙加強
6. Error Recognition 常用文法加強
7. Thematic Reading 商業文件導讀

　
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
1. Picture Description照片描述 - 訓練學生的觀察力及邏輯思考.
並練習運用英語描述事實,表達想法的口語造句練習.
2. Question-Response 正確的英語應答 – 如何針對問題給予適當的回答,
並指出中英文間易混淆的地方.
3. Short Conversation 簡短對話 – 從別人的對話中抓住重點作正確的判斷.
4. Short Talk 簡短獨白 – 聽力練習, 如何從一段話中抓住說話的重點.
5. Incomplete Sentences 商業與生活字彙加強
6. Error Recognition 常用文法加強
7. Thematic Reading 商業文件導讀
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/21 Orientation  　

2

 2/28 Picture Description照片描述 - 訓練學生的觀察力及邏輯思考.
並練習運用英語描述事實,表達想法的口語造句練習.
  　

3

 3/7 Picture Description照片描述 - 訓練學生的觀察力及邏輯思考.
並練習運用英語描述事實,表達想法的口語造句練習.
  　

4

 3/14 Question-Response 正確的英語應答 – 如何針對問題給予適當的回答,
並指出中英文間易混淆的地方.
  　

5

 3/21 Question-Response 正確的英語應答 – 如何針對問題給予適當的回答,
並指出中英文間易混淆的地方.
  　

6

 3/28 Short Conversation 簡短對話 – 從別人的對話中抓住重點作正確的判斷.  　

7

 4/4 Short Conversation 簡短對話 – 從別人的對話中抓住重點作正確的判斷.  　

8

 4/11 Short Talk 簡短獨白 – 聽力練習, 如何從一段話中抓住說話的重點.  　

9

 4/18 期中考  　

10

 4/25 Short Talk 簡短獨白 – 聽力練習, 如何從一段話中抓住說話的重點.  　

11

 5/2 Incomplete Sentences 商業與生活字彙加強  　

12

 5/9 Incomplete Sentences 商業與生活字彙加強  　

13

 5/16 Incomplete Sentences 商業與生活字彙加強  　

14

 5/23 English Grammar 常用文法加強  　

15

 5/30 English Grammar 常用文法加強  　

16

 6/6 Thematic Reading 商業文件導讀  　

17

 6/13 Thematic Reading 商業文件導讀  　

18

 6/20 期末考  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
期中考130%平時成績 30%, 期中考 30%, 期末考 40%
配分比率加總 30%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
Thursday 3:30pm-6:20pm
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：hsiangjh@gmail.com
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
Freshman English
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用）
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus