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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)工程與人類文明的生與死名師講座 (英文)ENGINEERING AND THE LIFE-AND-DEATH OF CIVILIZATIONS		開課學期 Semester：102學年度第2學期 開課班級 Class：城通識二
授課教師 Instructor：洪如江
科目代碼 Course Code：BDC64361	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：名師講座
人數限制 Class Size：110	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五78	前次異動時間 Time Last Edited：102年12月27日19時04分
通識基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 語文能力     2 歷史思惟能力 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 3 民主法治與公民素養     4 資訊與科技運用能力 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 5 人文精神與健全身心 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 6 思考與判斷能力 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 7 科學素養 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 8 國際視野與社會認知能力 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗
通識基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 語文能力     2 歷史思惟能力 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 3 民主法治與公民素養     4 資訊與科技運用能力 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 5 人文精神與健全身心 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 6 思考與判斷能力 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 7 科學素養 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 8 國際視野與社會認知能力 ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 無 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources (1)洪如江：「工程與人類文明的生與死」簡報檔(.ppt)、文字檔(.doc)。 (2)台灣大學土木工程學系電子報「土木工程就是文明工程」系列短文。 (3)公視影集「城市的遠見」
三、教學目標 Objectives
基於跨領域知識的寬度、高度、及不同文化的感受，探討「工程科技」、「工程作業」及「工程成品」與人類文明「生」、「死」、「興」、「衰」的關係，進而討論人類永續生存之道，設定目標如下： (1) 討論「自然」、「文明」與「工程」的定義、範疇、與特質。 (2) 以「古文明」發展為經，「工程」為緯，從事個案分析，探討古文明的生、死關鍵。 (3) 討論「工程」與「自然」的衝突、和諧之道。 (4) 討論「工程」與「文化」的關係。 (5) 討論「工程」與人類「永續發展」之道。 (6) 以案例引導學生對台灣及鄰近地區相關問題的關懷。 (7) 學生從事實地調查與研究，開發個人的第一手知識，提出報告(.doc及.ppt檔案)： 學生任選課程內容中「工程與人類文明的生與死」相關的一個主題或跨越幾個主題，以台灣、鄰近地區或其他遠地之實地調查，撰寫一套報告，包括20至30頁的文字報告(.doc)電子檔及15分鐘簡報(.ppt)電子檔，存在一片光碟之內，最遲於學校規定期末考時間前二週前(含)繳交，於期末考前一週上課時間志願或由教師指定上台報告。原則上以一位或兩位同學為一組。）
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本「通識講座」，希望同學們在專業課程之外，擴張知識的「寬度」與「高度」，從自然環境、社經環境、以及文化面向，探討工程(科技、作業、成品)與人類文明誕生、興盛、衰落及死亡的關鍵，並嘗試了解人類永續發展之道。 由於人類的50%以上，台灣人的80%以上，已經居住在城市之中，對城市文明的了解，也是本課程的重點。 鑑於自我開發出來的第一手知識，才是最有價值的知識；因此，本課程要求每一位同學都要針對某一相關課題，從事實地調查，提出報告，並由部分同學在學期末上台說明，作為示範。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/21 第一章 導論 第二章 地球的演化與天然災變  　 2 2/28 和平紀念日放假一天  　 3 3/7 第三章 人類文明誕生的自然環境 第四章 人類文明誕生的工程因素  　 4 3/14 第五章 工程與古文明生死關鍵的個案分析(一)  　 5 3/21 第六章 工程與古文明生死關鍵的個案分析(二)  　 6 3/28 影片A(新加坡/城市的遠見/公視)  　 7 4/4 兒童節放假一日  　 8 4/11 第七章 工程在文明演進的功能  　 9 4/18 第八章 工程與自然  　 10 4/25 影片B(巴塞隆納/城市的遠見/公視)  　 11 5/2 第九章 工程與文化(一)(思想與工程，信仰與工程)  　 12 5/9 第十章 工程與文化(二)(工程之美，工程之人文關懷)  　 13 5/16 第十一章 工程與城市文明  　 14 5/23 影片C(巴黎/城市的遠見/公視)  　 15 5/30 第十二章 工程與防災  　 16 6/6 第十三章 工程與經濟及社會發展 第十四章 工程與人類永續發展  　 17 6/13 學生上台報告實地調查研究心得  　 18 6/20 學期考試

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 期中考 1 50%   學期考 1 50%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 課業輔導時間Office Hour：原則上安排在每星期五第6節；地點請通識教育中心指定。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：台灣大學工綜館223室 EMAIL：pjjhung@yahoo.com.tw 聯絡電話 Tel：0933 748 988(手機) 其他 Others：聯絡方式Contact Info：通訊地址：10617台北市羅斯福路四段一號台大土木系 住家地址：106台北市新生南路三段22巷10之1號(二樓)

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 葉斯榜 0928 211 046 Yesbon75828@yahoo.com.t

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

無

九、課程其他要求 Other Requirements

投影機，電腦(主要為播放影片用)。

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用）                                  東吳大學Moodle網路課程平台：http://isee.scu.edu.tw(建議使用)

教師個人網址 Teacher's Website：EMAIL：pjjhung@yahoo.com.tw

其他 Others：無

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus