一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title: (中文)當代精英的責任與關懷大師講座
(英文)THE RESPONSIBILITY AND CARING OF THE ELITE IN CONTEMPORARY ERA |
開課學期 Semester:102學年度第2學期 開課班級 Class:溪通識三 |
授課教師 Instructor:王育敏/陳月卿/孫效智/周功鑫/黃光國/楊志良/黎建球/陳長文/王 行/李克明/錢 復/洪 蘭/黃俊傑/李家維/孫維新
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科目代碼 Course Code:BDC67341 |
單全學期 Semester/Year:單 |
分組組別 Section:大師講座 |
人數限制 Class Size:210 |
必選修別 Required/Elective:必 |
學分數 Credit(s):2 |
星期節次 Day/Session: 一34 |
前次異動時間 Time Last Edited:102年12月31日16時12分 |
通識基本能力指標 Basic Ability Index |
編號 Code |
指標名稱 Basic Ability Index |
本科目對應之指標 Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability |
1 | 語文能力 |   |   | 2 | 歷史思惟能力 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 3 | 民主法治與公民素養 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 4 | 資訊與科技運用能力 |   |   | 5 | 人文精神與健全身心 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 6 | 思考與判斷能力 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 7 | 科學素養 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 8 | 國際視野與社會認知能力 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
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通識基本能力指標 Basic Ability Index |
編號 Code |
指標名稱 Basic Ability Index |
本科目對應之指標 Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability |
1 | 語文能力 |   |   | 2 | 歷史思惟能力 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 3 | 民主法治與公民素養 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 4 | 資訊與科技運用能力 |   |   | 5 | 人文精神與健全身心 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 6 | 思考與判斷能力 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 7 | 科學素養 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 8 | 國際視野與社會認知能力 | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts 由各講座提供講義綱或建議閱讀文獻
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
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三、教學目標 Objectives |
在多元化的公民社會中,大學教育除了提升學生專業能力與社會競爭力之外,更應提升對社會不同層面的關懷能力。關懷能力係奠基於生命歷練與知識涵養,自發性地對某一領域、現象、族群或議題之投入精神與作為,而期許美好之生命價值與意義。本課程即以當代社會不同領域與專業之精英,以專題演講之方式,分享生涯中的特殊關懷及其內涵,以期啟發本校學生的關懷之情與認知能力。
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四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description 本課程以專題講座方式,每週邀請一位講者分別從文物、文化、社會、政策、國際、健康、自我、生命等,啟發學生不同層面之關懷之心與認知能力。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
1 |
2/17 |
本課程介紹 |
主持教師 王行 |
2 |
2/24 |
大學教育的關懷:21世紀大學教育的新挑戰與新展望 |
講座 黃俊傑老師 台大共同教育中心特聘教授 |
3 |
3/3 |
文化美感關懷:審美與審美實踐 |
講座 周功鑫老師 前國立故宮博物院長 |
4 |
3/10 |
人道關懷:幸福,是一個整體概念 |
講座 陳長文老師 中華民國紅十字總會前會長 |
5 |
3/17 |
弱勢關懷:少子化與高齡化之挑戰 |
講座 王育敏老師 兒福聯盟執行長 立法委員 |
6 |
3/24 |
教育關懷:喚醒基因中的傳世經典智慧 |
講座 李克明老師 元大創投董事長 中華儒道研究協會理事長 |
7 |
3/31 |
學術交流週放假 |
  |
8 |
4/7 |
心智關懷:學習與創造力 |
講座 洪蘭老師 國立中央大學神經科學研究所長 |
9 |
4/14 |
期中考試(課堂討論及報告) |
主持教師 王行 |
10 |
4/21 |
科學知識關懷:走出科學主義的迷陣 |
講座 黃光國老師 台大心理系國家講座教授 |
11 |
4/28 |
健康關懷:健康升級幸福加分 |
講座 陳月卿老師 癌症關懷基金會董事長 |
12 |
5/5 |
國際關懷:由國際公益觀念變遷談國內公益工作 |
講座 錢復老師 前監察院長 |
13 |
5/12 |
人口變遷與國家發展之關懷:台灣未來的挑戰 |
講座 楊志良老師 前衛生署長 |
14 |
5/19 |
人生哲學關懷:愛與人生 |
講座 黎建球老師 前輔大校長 |
15 |
5/26 |
生命科學關懷:瀕危的生命世界—全球拯救行動 |
講座 李家維老師 科學人雜誌總編輯 清華大學生命科學系教授 |
16 |
6/2 |
生命關懷:人生三問與大學之道 |
講座 孫效智老師 台大生命教育研發育成中心主任 |
17 |
6/9 |
宇宙視野關懷:從天文到人文-以人文關懷重塑21世紀的宇宙觀 |
講座 孫維新老師 國立自然科學館長 |
18 |
6/16 |
學習心得討論 |
主持教師 王行 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
出席 | | 40% | 一本課程重視出席(包括不遲到、早退),以及教室內規範(包括不隨意交談等影響教學及他人學習的行為) 二 除點名之外,出席評分亦包括每週課後之心得記要(約100字,當週課程一週內繳交至網路學園) | 平時作業 | | 30% | 期中報告字數2000-3000 | 報告 | | 30% | 期末報告字數2000-3000 |
配分比率加總 |
100% |
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour 週一下午及周五上午 |
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office:第二教研大樓五樓通識教育中心 |
EMAIL:shane@scu.edu.tw |
聯絡電話 Tel:本校通識教育中心分機5901-5904 |
其他 Others: |
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
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九、課程其他要求 Other Requirements |
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十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用)
東吳大學Moodle網路課程平台:http://isee.scu.edu.tw(建議使用) |
教師個人網址 Teacher's Website: |
其他 Others: |
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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