一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title: (中文)文化、藝術與環境特色講座
(英文)CULTURE ,ART AND ENVIRONMENT |
開課學期 Semester:102學年度第2學期 開課班級 Class:城通識二 |
授課教師 Instructor:馬以工/周陽山/林懷民/夏鑄九/奚 淞/李鴻源/許晉雄/黃一農
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科目代碼 Course Code:BDC69061 |
單全學期 Semester/Year:單 |
分組組別 Section:特色講座 |
人數限制 Class Size:150 |
必選修別 Required/Elective:必 |
學分數 Credit(s):2 |
星期節次 Day/Session: 五78 |
前次異動時間 Time Last Edited:102年12月31日13時09分 |
通識基本能力指標 Basic Ability Index |
編號 Code |
指標名稱 Basic Ability Index |
本科目對應之指標 Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability |
1 | 語文能力 | ● | 》課堂討論與表現
| 2 | 歷史思惟能力 | ● | 》課堂討論與表現
| 3 | 民主法治與公民素養 | ● | 》課堂討論與表現
| 4 | 資訊與科技運用能力 | ● | 》課堂討論與表現
| 5 | 人文精神與健全身心 | ● | 》課堂討論與表現
| 6 | 思考與判斷能力 | ● | 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
| 7 | 科學素養 |   |   | 8 | 國際視野與社會認知能力 | ● | 》課堂討論與表現
|
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通識基本能力指標 Basic Ability Index |
編號 Code |
指標名稱 Basic Ability Index |
本科目對應之指標 Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability |
1 | 語文能力 | ● | 》課堂討論與表現
| 2 | 歷史思惟能力 | ● | 》課堂討論與表現
| 3 | 民主法治與公民素養 | ● | 》課堂討論與表現
| 4 | 資訊與科技運用能力 | ● | 》課堂討論與表現
| 5 | 人文精神與健全身心 | ● | 》課堂討論與表現
| 6 | 思考與判斷能力 | ● | 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
| 7 | 科學素養 |   |   | 8 | 國際視野與社會認知能力 | ● | 》課堂討論與表現
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts 美學與藝術
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
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三、教學目標 Objectives |
邀請學者專家從環境、歷史、藝術與文化等看似不同領域引領學生接觸、重思美感之意涵。 |
四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
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●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
1 |
2/21 |
馬以工老師:文化與文化地景、環境保護運動 |
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2 |
2/28 |
和平紀念日放假一天 |
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3 |
3/7 |
周陽山老師:民主轉型的東歐經驗 |
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4 |
3/14 |
馬以工老師:台灣發現 |
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5 |
3/21 |
李鴻源老師:國土規劃與水資源 |
  |
6 |
3/28 |
馬以工老師:石頭記的虛幻與真實 |
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7 |
4/4 |
學術交流週放假 |
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8 |
4/11 |
林懷民老師:(講題未定) |
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9 |
4/18 |
黃一農老師:考據對文史領域的衝擊,以紅樓夢研究為例 |
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10 |
4/25 |
黃一農老師:史實與傳說:從福康安是否為乾隆私生子談起 |
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11 |
5/2 |
夏鑄九老師:導讀艾菲爾鐵塔.什麼是建築? |
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12 |
5/9 |
夏鑄九老師:古蹟保存的意義 |
  |
13 |
5/16 |
夏鑄九老師:建築即媒體 |
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14 |
5/23 |
夏鑄九老師:廿一世紀的空間新形式-全球都會區域之浮現 |
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15 |
5/30 |
奚 淞老師:靜、淨、敬:大樹之歌∼佛教故事 |
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16 |
6/6 |
奚 淞老師:靜、淨、敬:禪修的原理與體驗 |
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17 |
6/13 |
奚 淞老師:靜、淨、敬:禪修的原理與體驗 |
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18 |
6/20 |
許晉雄老師:期末座談
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五、考評及成績核算方式 Grading |
配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
出席 | | 50% | | 報告 | 1 | 50% | |
配分比率加總 |
100% |
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour 五 123456 |
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office:2337 |
EMAIL:hsiung@scu.edu.tw |
聯絡電話 Tel:23111531-3626 |
其他 Others: |
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
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九、課程其他要求 Other Requirements |
由於講師邀約不易 本課程之進行時間每次可能延長一個小時(上課時間為pm3:30-6:20)請選課同學先行思考與規劃時間安排 |
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用)
東吳大學Moodle網路課程平台:http://isee.scu.edu.tw(建議使用) |
教師個人網址 Teacher's Website: |
其他 Others: |
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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