一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目名稱 Course Title: (中文)新聞編採及習作 (英文)NEWS REPORTING & EDITING |
開課學期 Semester:103學年度第2學期 開課班級 Class:中三A |
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授課教師 Instructor:王 浩 WANG, HAO | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目代碼 Course Code:BCN34201 | 單全學期 Semester/Year:單 | 分組組別 Section: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
人數限制 Class Size:50 | 必選修別 Required/Elective:選 | 學分數 Credit(s):2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
星期節次 Day/Session: 四34 | 前次異動時間 Time Last Edited:104年01月26日09時10分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
中國文學系基本能力指標 Basic Ability Index | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
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●指定教科書 Required Texts 大眾傳播理論 林東泰著(增訂二板) 師大書苑發行 現代傳媒寫作教程 王 璞編著 三聯書店(香港)有限公司 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
期望透過深入淺出的課程介紹,可使受教者能以簡單流暢之文字,表達出目光所及耳所聽聞之事件的來龍去脈,並期望於此種文章訊息之傳達中,使閱聽人能清楚了解事件之本質與真相,有親臨並感同身受之體會. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
●整體敘述 Overall Description 電視新聞製作,從課程設定之名稱,可概分為新聞內容之寫作與新聞之製作兩方向,本課程之授課內容將以寫作能力之訓練為授課之重點,除針對寫作內容做案例分析,名作欣賞外,亦將透過實際模擬寫作演練,訓練參與受課者之寫作能力. |
●分週敘述 Weekly Schedule
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五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||||||||||
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||||||||||
●課業輔導時間 Office Hour 本課程之受課輔導時間為每週四之1230:1330 |
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●聯絡方式 Contact Info
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
本課程不接受期中退選 | |||||
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal: 1、東吳大學Moodle網路課程平台:http://isee.scu.edu.tw(104學年起主要教學平台,建議使用) 2、舊網路學園平台http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用 ,因無法升級,不建議繼續使用) |
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教師個人網址 Teacher's Website: | |||||
其他 Others: | |||||
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||