東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2018/1/19 上午 09:09:04
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)政治學Ｃ組
(英文)INTRODUCTION TO POLITICAL SCIENCE		 開課學期 Semester：106學年度第1學期
開課班級 Class：政一Ａ
授課教師 Instructor：沈筱綺 SHEN, SHIAU-CHI
科目代碼 Course Code：BPO10103 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：Ｃ組
人數限制 Class Size：80 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 四789　 前次異動時間 Time Last Edited：106年09月24日19時28分
政治學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1瞭解政治行為與政治互動的能力
Understanding political behavior and political interaction.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》外文閱讀
2瞭解憲政體制與政法制度的能力
Understanding constitutional, political and legal systems.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》外文閱讀
3瞭解國際事務與國際組織的能力
Understanding international affairs and organizations.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》外文閱讀
4理解意識型態與政治思想的能力
Understanding ideology and political thought.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》外文閱讀
5掌握專業外語與跨文化溝通能力
Enhancing foreign language and cross-cultural communication skills.		●》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
6瞭解與參與公共事務的能力
Understanding and getting involved in public affairs.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
7理性批判與民主溝通能力
Developing skills in rational criticism and democratic communication.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
8領導統御與組織管理能力
Developing leadership and organizational skills.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
9分析與決策能力
Developing analytical and decision-making skills.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
10論述表達能力
Training students to express their views and opinions clearly and effectively.		●》課堂討論與表現
》實作(含分組演練/合作等)
11解決問題能力
Developing problem-solving skills.		●》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
12掌握基礎研究方法的能力
Helping students master basic research methods.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
James N. Danziger. 2013. Understanding the Political World: A Comparative Introduction to Political Science, 11th edition, Pearson.
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1. Blanche Robert，2016，《政府是人民的主人還是僕人？探討政治哲學之路》，大家出版社。
2. Herbert M. Levine. 王業立，郭應哲，林佳龍（譯），2003，《最新政治學爭辯的議題》，韋伯文化。

各單元指定閱讀教材，開學第一週確定。
三、教學目標 Objectives
本課程是政治學的入門課。希望它能讓學生了解政治生活的重要性，同時引發學生對政治學的好奇和繼續深究的衝動。
This is an introduction course for political science. This course aims to intrigue students in exploring the political world.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
「政治」決定國家的走向、社會的發展、和個人的福祉。作為知識的對象，「政治」引發無窮的知識性好奇和想像。本課程希望能帶領學生(未來的公民或政治領袖)，進入這個繽紛的政治世界和知識領域。本課程是政治學的入門課，討論政治學的基本概念如國家，權力，政體，以及政治行為，並且以台灣的經驗與相關理論對話。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 9/21 暖身操：社會科學思考的基本架構  　

2

 9/28 教師節放假  　

3

 10/5 什麼是政治  　

4

 10/12 政治學的任務：善的社會(Good Society)  　

5

 10/19 政治行動的領域：國家(State)  　

6

 10/26 政治世界的貨幣：權力及權威(Power, Authority)  　

7

 11/2 面對權力（I)：服從(Obedience)  　

8

 11/9 面對權力（II）：反抗(Rebellion)  　

9

 11/16 期中各組報告（POSTER PRESENTATION）  　

10

 11/23 政權（Regime I）：極權(Totalitarian)，威權(Authoritarian)
  　

11

 11/30 政權（Regime II）：民主(Democracy)與民主化(Democratization)  　

12

 12/7 轉型正義  　

13

 12/14 政治世界的角色（I）：權力菁英(The Power Elite)  　

14

 12/21 政治行為的動機（I）：理性利益  　

15

 12/28 政治行為的動機（II）：情感，價值，認同  　

16

 1/4 分組個案研究報告  　

17

 1/11 分組個案研究報告  　

18

 1/18 期末考  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
分組每週提問 10% 
分組期中報告 15% 
期末考 30% 
分組個案研究 25% 
輔導課 20% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期二 3：00∼5：00 ，請事先預約。
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：0629 EMAIL：scshen@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
蔡奕軍 kevin8301152003@gmail.com 
張曾傑 jad5202@yahoo.com.tw 
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus