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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)台灣政治史 (英文)THE HISTORY OF FORMOSAN POLITICS		開課學期 Semester：106學年度第1學期 開課班級 Class：政一Ａ
授課教師 Instructor：陳睿耆 CHEN, JUI-CHI
科目代碼 Course Code：BPO12301	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：50	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 二34E	前次異動時間 Time Last Edited：106年09月20日09時10分
政治學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 瞭解政治行為與政治互動的能力 Understanding political behavior and political interaction. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 2 瞭解憲政體制與政法制度的能力 Understanding constitutional, political and legal systems. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 3 瞭解國際事務與國際組織的能力 Understanding international affairs and organizations.     4 理解意識型態與政治思想的能力 Understanding ideology and political thought. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 5 掌握專業外語與跨文化溝通能力 Enhancing foreign language and cross-cultural communication skills.     6 瞭解與參與公共事務的能力 Understanding and getting involved in public affairs. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 7 理性批判與民主溝通能力 Developing skills in rational criticism and democratic communication. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 8 領導統御與組織管理能力 Developing leadership and organizational skills.     9 分析與決策能力 Developing analytical and decision-making skills. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 10 論述表達能力 Training students to express their views and opinions clearly and effectively. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 11 解決問題能力 Developing problem-solving skills. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 12 掌握基礎研究方法的能力 Helping students master basic research methods.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 戴天昭，《台灣國際政治史》，李明峻譯，台北市：前衛出版社。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
一、認識不同時期之台灣政治史事件。 二、詮解諸項事件所引發之政治學議題與意涵。
This introductory course intends to describe and evaluate how distinctive strategies of regime operation in different periods fabricated what sorts of instructive and disciplinary outcomes toward residents of Taiwan to shape and consolidate what miscellaneous contents and consequences of their self-identity and political knowledge since 1895.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程乃定位為政治學之基礎課程（而非民族精神教育），即以台灣史作為政治學研究之基本素材及政治學教學之重要範例，旨在從「認識」台灣到「研究」台灣，進而建立本地特色之政治學科與政治學系。那便是學習從「政治」與「治理」的眼光與需求，回顧「台灣」作為被統治及「台灣人」作為各方競相界定或放棄的概念的主要事實，也就是能為「何以台灣『成為』眼下的台灣」的謎題，提供可能的解謎策略。這裡將不談「台灣『是』什麼」，因為現有台灣住民心目中可能有數個且不見得相容的「台灣」，這項在概念層次上充滿差異的複雜現象，便是認識台灣與研究台灣的起點，也是本課程的基本教學立場。 教學策略如下： 一、認識不同時期之台灣政治史事件。詮解諸項事件所引發之政治學議題與意涵。 二、以台灣政治社會運動為本，思想論述為材料，講授台灣住民如何認識「甚麼是台灣、台灣人、台灣社會、台灣性」。 三、加強左翼理念，凸顯台灣社會的右派本性，強調日常生活、人口、社會經濟結構和政治運動的階級屬性等。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/19 課程概述與進度說明：政治學系何以必須修習臺灣政治史？→關於臺灣知識與臺灣人圖像的系譜  　 2 9/26 基本概念： * 曹永和，2016，「臺灣史研究的另一個途徑–『臺灣島史』概念」，《臺灣早期歷史研究續集》，二版，頁445-449。台北市：聯經。 * 曹永和，「環中國海域交流史上的臺灣和日本」，《臺灣早期歷史研究續集》，頁1-35。  　 3 10/3 荷治與鄭治 * 曹永和，「十七世紀作為東亞轉運站的臺灣」，《臺灣早期歷史研究續集》，頁113-148。 * 曹永和，「英國東印度公司與臺灣鄭氏政權」，《臺灣早期歷史研究續集》，頁239-261。  　 4 10/10 放假  　 5 10/17 清治 * 曹永和，1979，「清代臺灣之水災與風災」，《台灣早期歷史研究》，頁399-476。 * 劉翠溶、劉士永，1997，「臺灣歷史上的疾病與死亡」，《臺灣史研究》，第四卷第二期，89-132。  　 6 10/24 日治（一） * 彭明敏、黃昭堂，《臺灣在國際法上的地位》，第三章。 * 戴天昭，〈台灣國際政治史〉，第六章。  　 7 10/31 日治（二） * 野村明宏，2012，「殖民地近代化統治中的社會學：從後藤新平的臺灣統治談起」，《近代化與殖民：日治臺灣社會史研究文集》，頁153-195。 * 范燕秋，1998，「新醫學在臺灣的實踐（1898-1906）–從後藤新平《國家衛生原理》談起」，《新史學》，第九卷第三期，49-86。  　 8 11/7 日治（三） * 呂紹理，〈水螺響起－日治時期台灣社會的生活作息〉，第三、四章。（540.9232 6021） * 周憲文，〈台灣經濟史〉，第六編第一、二、十三∼十五章。（552.232 7730(2)）  　 9 11/14 日治（四）：台灣議會設置請願運動（右翼） * 小熊英二，2012，「『異身同體』之夢：臺灣議會設置請願運動」，《近代化與殖民：日治臺灣社會史研究文集》，275-335。（673.208 4305） * 近藤正己，2012，「異民族的教化方針與其施行方法」，《近代化與殖民：日治臺灣社會史研究文集》，頁519-533。  　 10 11/21 日治（五）：台灣共產黨（左翼） * 《臺灣社會運動史》（1913-1936），王乃信等譯，第三冊，第一、二節（第三、台灣共產黨的組織、綱領及諸政策）。（673.2286 4334）  　 11 11/28 期中考  　 12 12/5 中華民國時期（一）：原爆、二戰結束與台灣地位歸屬的爭議 * 彭明敏、黃昭堂，《臺灣在國際法上的地位》，第二章。 * 戴天昭，〈台灣國際政治史〉，第八-九章。  　 13 12/12 中華民國時期（二） * 戴天昭，〈台灣國際政治史〉，第十-十一章。  　 14 12/19 中華民國時期（三） 《台灣人民自救宣言》與海外台灣獨立運動 * 戴天昭，〈台灣國際政治史〉，第十二章。  　 15 12/26 臺灣電影敘事與記憶（一）  　 16 1/2 中華民國時期（四） * 吳乃德，2000，「人的精神理念在歷史變革中的作用--美麗島事件和臺灣民主化」，《台灣政治學刊》，第四期，頁57-103。 * 陳儀深，2012，「關鍵的一九九一：論『中華民國在臺灣』的誕生」，《思與言》，第五十卷第二期，33-58。  　 17 1/9 臺灣電影敘事與記憶（二）  　 18 1/16 期末考

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   40% 隨堂點名三次未到，本項目成績零分 期中考   30%   學期考   30%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週一13:30-15:20

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D632 EMAIL：juichung@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：28819471 ext.6280 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：https://phtaiwan2017.blogspot.tw/

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus