| 一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title：
(中文)台灣重大公共議題入門
(英文)INTRODUCTION OF CRITICAL PUBLIC ISSUES OF TAIWAN |
開課學期 Semester：106學年度第1學期
開課班級 Class：政一Ａ |
| 授課教師 Instructor：蔡秀涓 TSAI, HSIU-CHUAN
|
| 科目代碼 Course Code：BPO13301 |
單全學期 Semester/Year：單 |
分組組別 Section： |
| 人數限制 Class Size：71 |
必選修別 Required/Elective：選 |
學分數 Credit(s)：2 |
| 星期節次 Day/Session： 一34 |
前次異動時間 Time Last Edited：106年09月21日17時09分 |
| 政治學系基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 瞭解政治行為與政治互動的能力
Understanding political behavior and political interaction. | | | | 2 | 瞭解憲政體制與政法制度的能力
Understanding constitutional, political and legal systems. | | | | 3 | 瞭解國際事務與國際組織的能力
Understanding international affairs and organizations. | | | | 4 | 理解意識型態與政治思想的能力
Understanding ideology and political thought. | | | | 5 | 掌握專業外語與跨文化溝通能力
Enhancing foreign language and cross-cultural communication skills. | | | | 6 | 瞭解與參與公共事務的能力
Understanding and getting involved in public affairs. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》學習綜合表現
| | 7 | 理性批判與民主溝通能力
Developing skills in rational criticism and democratic communication. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》人際實驗作業
》學習綜合表現
| | 8 | 領導統御與組織管理能力
Developing leadership and organizational skills. | | | | 9 | 分析與決策能力
Developing analytical and decision-making skills. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》團隊參與
》學習綜合表現
| | 10 | 論述表達能力
Training students to express their views and opinions clearly and effectively. | | | | 11 | 解決問題能力
Developing problem-solving skills. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》團隊參與
》人際實驗作業
》學習綜合表現
| | 12 | 掌握基礎研究方法的能力
Helping students master basic research methods. | |
|
|
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts
報導者 (The Reporter) https://www.twreporter.org/
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1.余致力、彭渰雯、莊文忠、杜文苓、林子倫。2008。公共議題政治學。台北智勝。
2.政策弔詭：政治決策的藝術。朱道凱譯。Stone, Deborah.著。2007。台北：群學。
3.報導者 https://www.twreporter.org/
|
| 三、教學目標 Objectives |
現實生活中充滿難以兩全其美的抉擇，尤其是對政府的決策過程與政策目標而言更是如此。但是，一般公共行政與政治理論，若非過於現實政治主義即是過於理性思維，卻往往避開弔詭無所不在的政治現實就是--政府決策是一個多元價值角力的過程與結果。
本課程主要即是是做為引領大一新生，藉由認識與討論台灣當代重大公共議題，瞭解公共社群蘊藏與流動的多元利益與價值，以及政府公共政策形成過程的政治、理性、正義、衝突等多面向元素，進而培養修課者公共事務關懷，獨立思考，進而可提出具論述性及現實感行動方案的能力。是以，此課程進行方式，將以多元方式為主，包含老師授課、專題演講、影片賞析、與同學討論四者為主。討論的觀點，將著重提供與啟發修課者多元觀點與思考為主。每學期重大公共議題之選定，係擇取開課當學期時，台灣政治與社會上，普遍被視為重要，但仍無共識，或是政府既有政策，但仍值得進一步討論之議題。
為了培養修課者參與公共討論的能力與素養，本學期此一科目之設計，採取每一單元主題以一至二週為設計單位，相較於過去數年此科目之設計，將更著重於同學對議題的激盪與討論。 |
| This course aims to promote multiple perspectives for students who are interested in pubic issues of Taiwan. Discussions and argumentations will be applied comprehensively in the class. |
| 四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
|
●分週敘述 Weekly Schedule
| 週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
|
1 |
9/18 |
授課大綱討論與調整 |
|
|
2 |
9/25 |
單元一 政府決策基本價值與過程
1.政治社群與基本價值 ◎老師授課 |
|
|
3 |
10/2 |
單元一 政府決策基本價值與過程
2.政府決策基本過程 ◎ 老師授課 |
|
|
4 |
10/9 |
※國慶日連假 |
|
|
5 |
10/16 |
單元一 政府決策基本價值與過程
2.政府決策基本過程 ◎ 老師授課 |
|
|
6 |
10/23 |
單元二 台灣民主政治發展
國家認同與定位 ★專題演講--本系沈筱綺教授 |
|
|
7 |
10/30 |
單元二 台灣民主政治發展
政府治理面對的挑戰 I ★專題演講--政大公行系莊國榮教授 |
|
|
8 |
11/6 |
難民、移民與國族主義(兼論居住權) ◎公共論壇 |
|
|
9 |
11/13 |
期中考試
★自主學習 |
景美人權園區自行參訪 |
|
10 |
11/20 |
青少年犯罪(價值觀、毒品、性交易) ◎專題演講 |
專書閱讀與自主學習上台分享開始 |
|
11 |
11/27 |
媒體亂象、反媒體壟斷 ◎影片與討論◎公共論壇 |
|
|
12 |
12/4 |
性別人權 ◎公共論壇 |
|
|
13 |
12/11 |
一例一修怎麼修 ※專題演講或◎公共論壇 |
|
|
14 |
12/18 |
能源政策、經濟發展、環境生態永續 ※專題演講或◎公共論壇 |
景美人權園區參訪心得報告
專書閱讀心得繳交 |
|
15 |
12/25 |
※聖誕節 |
|
|
16 |
1/1 |
※元旦 |
課程單元學習心得繳交 |
|
17 |
1/8 |
單元五 台灣下一步--行動計畫
世界咖啡館
|
|
|
18 |
1/15 |
期末考試 |
|
|
|
五、考評及成績核算方式 Grading |
| 配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
| 專書閱讀心得 | 1 | 20% | 專書閱讀心得，意指自指定之報導者網站選擇一個與本科目有關之專題閱讀，或自選一本與本科目有關之專書，於閱讀後撰寫心得（非摘要），最多以二頁為限。若涉及抄襲或違反智慧財產權相關規範者，此項成績一律以零分計算。 | | 自主學習 | 1 | 20% | 每位同學自行與老師約定自主學習活動項目與評分標準，自主學習主題必須與本課程有關。 | | 課程單元學習心得 | 2 | 30% | 修課者自本科目各單元任擇各擇二主題，撰寫課後學習心得，每篇以不超過一頁為原則。 | | 課堂投入 | | 30% | 本項目以修課者課堂投入為主要內容，課堂投入包括出席(10%)、主動分享自主學習或專書閱讀心得、資訊分享、參與討論及發言，以及任何有助全班同學本課程學習之活動(20%)。 |
| 配分比率加總 |
100% |
|
|
| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour
1.星期四：34節
2.請事先預約 |
●聯絡方式 Contact Info
| 研究室地點 Office：D0620 |
EMAIL：janetsai@scu.edu.tw |
| 聯絡電話 Tel：28819471-6286 |
其他 Others： |
|
| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
|
| 教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
| | | | | | 林泰瑋 | | | |
|
|
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
|
|
|
九、課程其他要求 Other Requirements |
若本科目選修同學已達(或由老師判斷將達)人數上限，則第一次上課未事先向老師請假，或未請同學代為請假者，將逕自選課名單中退選，以保留修課機會給其他同學。
|
| 十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
| 教師個人網址 Teacher's Website： |
| 其他 Others： |
|
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
|