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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)兩岸關係 (英文)STUDIES ON MAINLAND CHINA-TAIWAN RELATIONS		開課學期 Semester：106學年度第1學期 開課班級 Class：政一Ａ
授課教師 Instructor：蘇世岳 SU, SHIH-YUEH
科目代碼 Course Code：BPO44201	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：50	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五56	前次異動時間 Time Last Edited：106年06月23日10時23分
政治學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 瞭解政治行為與政治互動的能力 Understanding political behavior and political interaction.     2 瞭解憲政體制與政法制度的能力 Understanding constitutional, political and legal systems. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》團隊參與 3 瞭解國際事務與國際組織的能力 Understanding international affairs and organizations. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 4 理解意識型態與政治思想的能力 Understanding ideology and political thought. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 5 掌握專業外語與跨文化溝通能力 Enhancing foreign language and cross-cultural communication skills.     6 瞭解與參與公共事務的能力 Understanding and getting involved in public affairs.     7 理性批判與民主溝通能力 Developing skills in rational criticism and democratic communication. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 8 領導統御與組織管理能力 Developing leadership and organizational skills.     9 分析與決策能力 Developing analytical and decision-making skills. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 》資料蒐集與分析 10 論述表達能力 Training students to express their views and opinions clearly and effectively. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 11 解決問題能力 Developing problem-solving skills.     12 掌握基礎研究方法的能力 Helping students master basic research methods.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 蘇世岳，兩岸關係，台北:高點，2017年。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 一、專書部分 中華民國紅十字會總會『金門協議20年』(台北：自版，2010年)。 立法院圖書館編『兩岸人民關係條例』(台北：立法院，1989年)。 行政院大陸委員會編『政府大陸政策重要文件』(台北：陸委會，2002年)，初版。 行政院大陸委員會編『政府大陸政策重要文件』(台北：陸委會，2002年)，五版。 行政院大陸委員會編『政府大陸政策重要文件』(台北：陸委會，2004年)。 行政院大陸委員會編『政府大陸政策重要文件』(台北：陸委會，2005年)。 邵宗海、蘇厚宇『具有中國特色的中共決策機制：中共中央工作領導小組』(台北：韋柏，2007年)。 邵宗海『中共對台政策』(台北：唐山，2013年)。 張五岳主編『兩岸關係研究』(台北：新文京，2012年)。 張亞中、李英明『中國大陸與兩岸關係概論』(台北：生智，2000年)。 郭瑞華編『中共對台工作組織體系概論』(台北：法務部調查局，2004年)。 童振源『台灣的中國戰略』(台北：新銳文創，2011年)。 童振源『台灣未來關鍵下一步』(台北：博誌，2014年)。 趙建民主編『大陸研究與兩岸關係』(台北：晶典，2005年)。 趙春山主編『兩岸關係與政府大陸政策』(台北：三民，2013年)。 劉世忠『歷史的糾結：台美關係的戰略合作與分歧』(台北：新台灣國策智庫，2010年)。 張五岳主編『兩岸關係研究』(台北：新文京，2003年)。 張國城『兩岸關係概論』(台北：華梵大學，2009年)。 蘇起、童振源編『兩岸關係的機遇與挑戰』(台北：五南，2013年)。 二、網站部分 中國人大網站。http://www.npc.gov.cn/ 中國共產黨新聞網站。http://cpc.people.com.cn/BIG5/ 中華人民共和國中央人民政府網站(國務院網站)。http://www.gov.cn/ 中華民國總統府網站。http://www.president.gov.tw/ 行政院大陸委員會網站。http://www.mac.gov.tw/ 海峽論壇官方網站。http://www.taiwan.cn/hxlt/ 財團法人海峽交流基金會網站。http://www.sef.org.tw/mp1.html 國務院台灣工作辦公室網站。http://www.gwytb.gov.cn/ 經濟部投資台灣入口網站。http://investtaiwan.nat.gov.tw/cht/show.jsp?ID=8108
三、教學目標 Objectives
自1949年臺海兩岸分立分治以來，兩岸關係的演變不但影響台灣整體的政經發展，也牽動亞太地區的和平與穩定。兩岸關係是一個動態的演進過程，它受到過去歷史抉擇以及兩岸政府與公民社會互動的影響，也是國際強權衝突、妥協下的產物。因此，對於兩岸關係客觀、精準的認識，不但有益於理解當前台灣政治發展的現況與限制，也有助於活用政治學相關基礎知識，觀察與分析實際的政治互動。基於此，本課程的教學目標主要有三： 一、透過基礎文獻閱讀，掌握兩岸關係歷史演進過程。 二、結合國際關係分析，理解兩岸關係發展結構因素。 三、藉由法制架構認識，研判兩岸關係可能走向發展。
Since the separation in 1949, the changes in cross-strait relationships have influenced the overall development of politics and economy in Taiwan and the stability in Asia. The cross-strait relationship is a dynamic process, and is impacted by the historical choices and interactions between two governments and societies. It is also a presentation of the conflicts between international powers and conciliation. Therefore, the precise and objective understanding of cross-strait relations would help students to interpret the current status and limitation faced by Taiwan, and also facilitate students to utilize the related political knowledge in real life. Three objectives are set for this course: (1) Review literature: to help understand historical development. (2) Analyze international relations: to understand the structural factors in cross-strait relations. (3) Scrutinize legislative structure: to determine the possible directions for cross-strait relations.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程以教師講授為主，配合學生的課堂討論。除了期中與期末測驗外，課程內容包括五大單元，分別是兩岸關係演變與我國現階段大陸政策、現階段大陸對台政策(含涉台人士與組織)、兩岸會談與協議、國際社會的兩岸政策與台灣的國際參與，以及兩岸人民關係條例暨施行細則。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/22 一、課程簡介(包括課程內容、上課方式、評分標準以及上課規定等) 二、兩岸關係演變(一):兩蔣與李登輝總統時期  　 2 9/29 兩岸關係演變(二):陳水扁總統時期  　 3 10/6 我國現階段大陸政策(一):馬英九總統時期  　 4 10/13 我國現階段大陸政策(二):蔡英文總統時期  　 5 10/20 現階段大陸對台政策(一):黨政治報告與政府工作報告  　 6 10/27 現階段大陸對台政策(二):重要領導人講話  　 7 11/3 中國大陸涉台組織與人士  　 8 11/10 兩岸歷次會談  　 9 11/17 期中測驗  　 10 11/24 兩岸協議與監督  　 11 12/1 美國的兩岸政策(一):中美建交前  　 12 12/8 美國的兩岸政策(二):中美建交後  　 13 12/15 日本的兩岸政策  　 14 12/22 台灣的國際參與  　 15 12/29 兩岸人民關係條例(一):總則章  　 16 1/5 兩岸人民關係條例(二):行政章  　 17 1/12 兩岸人民關係條例(三):民事、刑事與附則章  　 18 1/19 期末測驗

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 隨堂考 3 30%   期中考 1 30%   學期考   30%   課堂討論 2 10%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 每星期五，下午三點到五點(請先預約)

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：doease@hotmail.com 聯絡電話 Tel：0932155269 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

本課程鼓勵不同意見的交流，但發言時請尊重不同觀點的表達。

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus