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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文２１組政Ａ (英文)CHINESE		開課學期 Semester：106學年度第1學期 開課班級 Class：溪國文
授課教師 Instructor：林禎祥 LIN, CHEN-HSIANG
科目代碼 Course Code：BSP17121	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：２１組政Ａ
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五78	前次異動時間 Time Last Edited：106年06月12日11時35分
國文基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 2 人文素養 Humanistic quality. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 3 科學素養 Scientific Literacy. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 4 歷史思維 Historical thinking. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 5 語文能力 Language ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》學習綜合表現 6 身心保健 Physical and mental health. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 9 美感意識 Aesthetic consciousness. ● 》課堂討論與表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 《東吳大學國文選》96年9月修訂3版 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
（1）認知方面，使學生能認識古今各種主要文類的寫作特色，並強化其理解中文基本句型、辭彙、文字的能力。 （2）情意方面，使學生能養成欣賞中國文學的興趣與能力，涵泳傳統文化，體驗現代感性，以陶冶其健全的人格。 （3）技能方面，使學生能運用流暢的文字，表達個人的意念與情感，並掌握撰作書信、公文、讀書報告的格式與方法。 (1) Knowledge: the course seeks to introduce students to the characteristic ways of writing used in important works of both past and present and grow in an understanding of the basic sentence structure and vocabulary of Chinese. (2) Significance: the course seeks to awaken students’ interest in Chinese literature, both traditional and modern, and so develop their own personality. (3) Technical Ability: the course seeks to enable students to write fluent prose, expressing their ideas and feelings, and to grasp the appropriate style of letters, official documents and academic writing.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 一、古典文學 1、散文 　　《東吳國文選》將古代文章依主題編排，分為勵志、論學、情感、哲思、人物、事理、自然、逸趣等八個單元，內容由個人修身、明理，進而擴及社會關懷、怡情養性。單元設計多樣化，選文涵蓋各文體，篇目難易適宜，繁簡詳略，層次分明，符合學生的需求。 2、韻文 　　韻文是詩歌的文體，在文句的末字上押韻，造成協韻的效果，讀來和諧，容易背誦。韻文可分為詩經、詩、詞、曲。本課程所選詩經中的國風是指民歌。詩分為古體詩、樂府詩、近體詩。詞是配合音樂的歌詞，又稱為長短句。曲則選散曲部分。 二、現代文學 　　選讀現代詩與現代散文作品數篇，體驗現代心靈面對現代世界，如何吸收優美而豐碩的文學傳統，轉化為現代語言與現代形式，創造不同於古典的美感，以表達一種新穎而生動的現代情思。 三、應用文 　　應用文是處理日常事務、解決實際問題、達成某種目的所運用的一種文類。吾人與親友聯繫、魚雁往返所寫的書信，學校招考新生、登報周知所用的公告，學生撰寫心得的讀書報告、社團辦理活動、向學務處所遞交之申請文件，畢業後謀職所需之自傳，皆屬於應用文的範疇，足見應用文與吾人生活日用關係之密切。為順利達成溝通、協商、解決之目的，應用文有其約定俗成之慣用格式、撰述原則及專用術語；如果格式不對，用語不妥，不僅貽笑大方，也會滋生困擾，誤事誤人，故列為大一國文授讀之一環。 　　應用文之類別繁多，為配合國文授課整體內容與時數，先以與學生關係較為密切者：書信、自傳、讀書報告、公文製作等，作為講授之主要內容。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/22 課程介紹  　 2 9/29 中秋假期  　 3 10/6 詩經概說 靜女 有所思 背誦 4 10/13 外儲說左上  　 5 10/20 國慶補  　 6 10/27 作文  　 7 11/3 韓憑夫婦  　 8 11/10 韓憑夫婦  　 9 11/17 期中考 期中考 10 11/24 山行 石壕吏 背誦 11 12/1 世說新語選  　 12 12/8 世說新語選  　 13 12/15 作文  　 14 12/22 狙父  　 15 12/29 狙父  　 16 1/5 聖誕節  　 17 1/12 元旦  　 18 1/19 期末考

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 期中考 1 30%   學期考 1 30%   平時   40% （包含指定作業.國檢成績.出席情況與課堂表現） 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 中堂休息時間與下課後

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：slk11011@yahoo.com.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

1.上課時間須保持安靜.勿影響他人 2.考試須遵守學校規定.違者依校規處置

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus