東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2019/1/30 下午 02:54:19
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)數位人文：資料分析與呈現
(英文)DIGITAL HUMANITIES: DATA ANALYSIS AND VISUALIZATION		 開課學期 Semester：107學年度第1學期
開課班級 Class：工三Ａ
授課教師 Instructor：鄧東波 DENG, DONG-PO
科目代碼 Course Code：BSW25201 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：20 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 一789　 前次異動時間 Time Last Edited：107年07月06日22時05分
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》學習綜合表現
2發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》其他(利用工具與技術解決問題的能力與思考)
3具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》學習綜合表現
》其他(資料與社會工作議題的扣合程度)
4針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
5具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
6團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members.		●》課堂討論與表現
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
Berry, D.M. and‎ A. Fagerjord (2017). Digital Humanities: Knowledge and Critique in a Digital Age, Polity, 248p.
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1. Drucker, J., D. Kim, I. Salehian and A. Bushung (2014). Introduction to Digital Humanities: Concepts, Methods, and Tutorials for Students and Instructors, http://dh101.humanities.ucla.edu/
2. Burdick, A., J. Drucker, P. Lunenfeld, T. Presner, J. Schnapp (2012). Digital_Humanities, MIT Press, 141p. https://mitpress.mit.edu/sites/default/files/titles/content/9780262018470_Open_Access_Edition.pdf
3. Travis, C. (2015). Abstract Machine: Humanities GIS, ESRI Press, 136p.
三、教學目標 Objectives
本課程主要目的在於訓練學生使用適當的工具和方法於巨量人文資料，透過工具和方法的運用，培養學生如何以資料的脈絡來解決人文領域中的課題，課程中並會藉由綜觀國內外數位人文學的研究與思潮，以引導學生進入數位人文學的思考，以激發學生以資料解決問題的辯證能力。
This course mainly provide students a training to use appropriate methods and tools to analyze bid humanitarian data. Through the tool applications and method implementations, students are expected to independently solve the humanitarian problems in the context of data. This course also provide an overview of researches and thoughts of Digital Humanitarian. With having the overview, students are led to the field of Digital Humanitarian, and they can identify the problems, analyze the problems, and solve the problems in the context of Digital Humanitarian.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程著重於工具使用與資料應用，於課堂中講解數位人學的理論、方法與工具，藉由實際應用的分析與討論，帶領學生由資料的脈絡去思考解決問題，以及如何適當使用工具。同學需要依照課程進度閱讀教科書與參考資料，並於課堂中進行討論，並根據課堂設計的主題，應用資料處理的工具和方法分析問題，提出對策，並提出報告以說明處理和分析資料之心得。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 9/10 數位人文學導論  　

2

 9/17 數位人文資料的型態 (資料結構的基本概念)  　

3

 9/24 中秋節放假  　

4

 10/1 數位人文資料的處理 (資料庫理論與設計)  　

5

 10/8 資料視覺化分析(D3.JS統計圖表實作)  　

6

 10/15 地圖與地理資料視覺化 (CartoDB 的線上地圖實作)  　

7

 10/22 多媒體與地理資料視覺化 ( StoryMap 的實作)  　

8

 10/29 時間資料視覺化 ( Timeline和TimeMapper的實作)  　

9

 11/5 期中考  　

10

 11/12 多維度資料視覺化 (MIT Exhibit 的實作)  　

11

 11/19 地理資訊系統I (地理資料格式與管理)  　

12

 11/26 地理資訊系統II (向量式資料空間分析方法)  　

13

 12/3 地理資訊系統III (網格式資料空間分析方法)  　

14

 12/10 詞彙分析與文字雲建立 (結巴斷詞和 worldcloud 的實作)  　

15

 12/17 網路資料視覺化呈現 ( Gephi實作)  　

16

 12/24 聖誕節放假  　

17

 12/31 開國紀念日放假  　

18

 1/7 期末報告  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 20% 
期中考 30% 
報告 30% 
分組作業220%二次各為10%
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期一 12:00 - 15:00
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：dongpo.deng@gmail.com
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus