| 一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||
| 科目名稱 Course Title： (中文)當代中國人權議題 (英文)HUMAN RIGHTS ISSUES IN CONTEMPORARY CHINA |
開課學期 Semester：107學年度第2學期 開課班級 Class：政二Ａ |
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| 授課教師 Instructor：王興中 WANG, HSING-CHUNG | ||||||||||||||||||||
| 科目代碼 Course Code：BPO25001 | 單全學期 Semester/Year：單 | 分組組別 Section： | ||||||||||||||||||
| 人數限制 Class Size：55 | 必選修別 Required/Elective：選 | 學分數 Credit(s)：3 | ||||||||||||||||||
| 星期節次 Day/Session： 三34E | 前次異動時間 Time Last Edited：108年03月14日05時40分 | |||||||||||||||||||
| 二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
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| ●指定教科書 Required Texts 台灣關懷中國人權聯盟（編），《中國生死書》（台北：沐風文化，2013） Janusz Symonides等（楊雅婷譯），《人權的概念與標準》（台北：韋伯，2009） ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 一、網路資源： 維權網 https://wqw2010.blogspot.com/ 民生觀察 https://msguancha.com/ 西藏人權與民主促進中心 http://tchrd.org/chinese/ 維吾爾人權項目 https://chinese.uhrp.org/ 南蒙古人權信息中心 http://www.smhric.org/index.htm 聯合國-人權 http://www.un.org/zh/rights/ 國際特赦組織 http://www.amnesty.org/ 人權觀察 http://www.hrw.org/ 中國人權 http://www.hrichina.org/cht 自由之家 https://freedomhouse.org/country/china 無國界記者 https://rsf.org/en/china 中國數字時代 https://chinadigitaltimes.net/chinese/ 中國人權網 http://www.humanrights-china.org/ 二、書籍： 黃默、王渝（編），《七十年來中國人權論文集》。（電子資料） 王丹，《中華人民共和國史十五講》（台北：聯經，2012） 輔仁大學社會文化研究中心編，《人權鏈環：經濟、社會及文化權》（新莊：輔仁大學社會文化研究中心，2005） Jack Donnelly，《普世人權：理論與實踐》（台北：巨流，2007） 陳瑤華，《人權不是舶來品》（台北：五南，2010） Abdullahi Ahmed An-Na’im（潘欣欣、倪世傑譯），《跨文化的人權觀點》（台北：韋伯，2008） 杜鋼建，《中國近百年人權思想》（香港：香港中文大學出版社，2004） 高華，《紅太陽是怎樣升起的：延安整風運動的來龍去脈》（香港：香港中文大學出版社，2005） 章詒和，《往事並不如煙》（台北：時報，2004） 羅德里克．麥克法夸爾、沈邁克，《毛澤東最後的革命》（台北：左岸，2009） 司馬晉、安徒生（梁至正、奚蒙譯），《新鬼，舊鬼：中國勞改營紀實》（香港：明鏡，1999） 楊繼繩，《墓碑：中國六十年代大饑荒紀實(上/下冊)》（台北：天地，2009） ﹣﹣﹣，《天地翻覆：中國文化大革命史(全3冊第3版修訂本)》（台北：天地，2018） 吳仁華，《六四天安門血腥清場內幕》（台北：允晨，2014） ﹣﹣﹣，《六四屠殺內幕解密：六四事件中的戒嚴部隊》（台北：允晨，2016） 小喬（李劍虹），《我的一九八九：六四親歷者訪談》（簡體）（香港：五七學社，2010） 高智晟，《2017年，起來中國：酷刑下的維權律師高智晟自述》（台北：臺灣關懷中國人權聯盟，2016） 何清漣，《霧鎖中國：中國大陸控制媒體策略大揭密》（黎明文化，2006） 高耀潔，《中國愛滋病調查》（桂林：廣西師範大學出版社，2005） 邁克爾．C．范沃爾特．范普拉赫（跋熱．達瓦才仁譯），西藏的地位：從國際法的角度對西藏歷史、權利與前景的分析》（台北：雪域出版社，2011） 澤仁多吉（攝影）、唯色，《殺劫》（台北：大塊，2006） 唯色，《看不見的西藏》（台北：大塊，2008） ﹣﹣，《鼠年雪獅吼：2008年西藏事件大事紀》（台北：允晨，2009） ﹣﹣，西藏火鳳凰：獻給所有自焚藏人》（台北：大塊，2015） 霍爾．唐日塔格，《東突厥斯坦：維吾爾人的真實世界》（台北：前衛，2016） 李江琳，《當鐵鳥在天空飛翔》（台北：允晨，2012） ﹣﹣﹣，《1959，拉薩！》（台北：允晨，2011） 跋熱．達瓦才仁，《血祭雪域》（台北：雪域出版社，2012） 區龍宇，《強國危機：中國官僚資本主義的興衰》（台北：群學，2017） 斐敏欣，《出賣中國：權貴資本主義的起源與共產黨政權的潰敗》（台北：八旗，2017） 趙思樂，《她們的征途》（台北：八旗，2017） 三、影像資料： 胡杰，《我雖死去》（2006，68min) 胡杰，《尋找林昭的靈魂》（2004，100min） 安東尼奧尼，《中國》（1972） Carma Hinton，《天安門》（1995） ﹣﹣﹣，《八九點鐘的太陽》（2003） 艾曉明，《人民代表姚立法》（2006，56min） ﹣﹣﹣，《中原紀事》（2006，146min） ﹣﹣﹣，《夾邊溝祭事》（2017） 陽光衛視，《烏坎》（2012） Ritu Sarin、Tenzing Sonam，《雲後的太陽》（2009，79min） 王男袱，《流氓燕》（2016） 秋旻，《假孔子之名》（2016） 艾未未，《一個孤僻的人》（2008） 江瓊珠，《709人們》（2016，90min） | ||||||||||||||||||||
| 三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||||||
| 中國自改革開放四十年來，經濟迅速成長，外匯存底高居世界第一，對外輸出大量援助。中國憲法明定人民各項基本權利，宣示「國家尊重和保障人權」，並已加入二十多項國際人權公約，當選聯合國人權理事會成員。然而，中國的人權紀錄至今仍飽受批評，被自由之家列為不自由國家。 為何中共曾經是人權的捍衛者／受害者，今天卻被視為侵犯者？國際人權標準是否不適用於中國的特殊國情？生存發展的權利是否應先於公民自由與政治權利？ 本課程將根據國際人權標準，分析中國各方面人權的現況，及其背後的歷史、制度脈絡。使同學對於中共的人權理論與政策，以及中國的人權現象，具備獨立觀察與批判思考的能力。 | ||||||||||||||||||||
| Since the reform and opening up to the outside world for four decades, China has enjoyed rapid economic growth with the huge foreign exchange reserves and large amount of foreign aid. The Chinese Constitution expounds the fundamental rights of the people, proclaims "the state respects and guarantees human rights." It has acceded to over 20 international human rights conventions and is elected to the UN Human Rights Council. However, China's human rights records are still highly criticized today and are listed by Freedom House as an "not free" country. Why has the CCP turned from a defender/victim of human rights and into an offender? Are international human rights standards applicable to China's special national conditions? Should the right to survival and development precede civil liberties and political rights? This course will analyze the status quo of human rights in China in all aspects and the historical and institutional context behind it based on international human rights standards. Students will have the ability to independently observe and critically think about the CPC's theories and policies on human rights and the human rights phenomenon in China. | ||||||||||||||||||||
| 四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||||||
| ●整體敘述 Overall Description 第一部分（第1∼6週）：課程導論與民族人權議題 第二部分（第7∼9週）：中國人權歷史回顧 第三部分（第10∼18週）：當代人權議題與總結討論 |
●分週敘述 Weekly Schedule
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| 五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||||||
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||||||
| ●課業輔導時間 Office Hour 每週上課休息時間。 |
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●聯絡方式 Contact Info
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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| 八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
| PHR14501 人權的理論與實踐 PHR15201 人權的規範與機制 | |||||
| 九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
| 十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||
| 學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
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| 教師個人網址 Teacher's Website： | |||||
| 其他 Others： | |||||
| 十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||
| 2月12日按學校行事曆修正課程進度表。第4週（3月13日）「新疆人權議題」延至第14週（5月22日），第5週至第14週進度各提前一週（放假除外）。 | |||||