教師授課計劃表(學生課表查詢部份)

檔案產生時間：2019/9/26 下午 05:34:46
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一、課程基本資料 Course Information

科目名稱 Course Title：
(中文)漢娜．鄂蘭
(英文)HANNAH ARENDT

開課學期 Semester：107學年度第2學期
開課班級 Class：哲碩一

授課教師 Instructor：陳瑤華 CHEN, JAU-HWA

科目代碼 Course Code：MPH87401

單全學期 Semester/Year：單

分組組別 Section：

人數限制 Class Size：

必選修別 Required/Elective：選

學分數 Credit(s)：3

星期節次 Day/Session：一789　

前次異動時間 Time Last Edited：108年01月04日15時08分

哲學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index

編號 Code	指標名稱 Basic Ability Index	本科目對應之指標 Correspondent Index	達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability
1	邏輯論証與批判思考 Proficiency in logical and critical thinking.	●	》出缺席狀況》課堂討論與表現》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析》外文閱讀
2	道德推理與倫理實踐 Ability to make good moral reasoning and being well-disposed to put morality into practice.	●	》出缺席狀況》課堂討論與表現》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析》外文閱讀
3	發展自我與終極關懷 Developing one’s self and proper sensitivity to and concern with ultimate issues in human’s life.
4	社會與多元文化關懷 Being sensitive to social problems and to issues related to multi-cultures.
5	哲學應用與創意思考 Good at applying philosophy to practical matters and to creative endeavors.	●	》出缺席狀況》課堂討論與表現》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析》外文閱讀
6	哲學史觀與哲學主題詮釋 Both historically well-informed and interpretatively competent with respective to issues or topics in philosophy.
7	表達與論述 Good communicative and argumentative skills.	●	》出缺席狀況》課堂討論與表現》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析》外文閱讀

二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)

●指定教科書 Required Texts
Peter Baeher (2000): The Portable Hannah Arendt, London: Penguin
The Human Conditions (1958, 2nd Edition), Chicago: The University of Chicago Press
The Life of the Mind (1978, by Mary McCarthy), San Diego, New York and London: Harcourt Brace Jovanovich Publishers.
On Revolution (1963), New York: Viking Press.
極權主義的起源，林驤華譯，台北：左岸文化。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
Elisabeth Young-Bruehl, Hannah Arendt, 2nd Edition, New Haven and London: Yale University Press.

Hannah Arendt Lecture on Kant's Political Philosophy (1992), Chicago: The University of Chicago Press.
平凡的邪惡，施奕如譯，台北：玉山社
Essays in Understanding, 1930-1954, ed. by Jerome Kohn, New York: Schocken.
蔡英文：政治實踐與公共空間：漢娜鄂蘭的政治思想

三、教學目標 Objectives

探討鄂蘭有關惡的政治理論及哲學，尤其是思考、判斷與行動的關聯。

Study on Hannah Arendt's political theories and philosophy, such as on the relation of thinking, judging and action.

四、課程內容 Course Description

●整體敘述 Overall Description
鄂蘭的政治哲學對於台灣後威權去政治的公共論述有積極的意義，雖然她論述的脈絡仍然是歐美文化中心主義，但在重視脈絡、歷史情境的思考模式方面，可以提供我們反思過去威權體制的遺緒一個重要的典範，尤其是透過多元的公共對話，重新建立一個共同的過去與未來。
To a post-authoritarian society like Taiwan, Arendt's political philosophy can provide it a positive element to the once apolitical public discourses. Though most of her works are Europe centered, but in respect to her way of political thinking, we can find a paradigm to review Taiwan past authoritarian regime and its legacies, in terms of public plural dialogues, to realize a possible common past and future in Taiwan.

●分週敘述 Weekly Schedule

週次 Wk	日期 Date	課程內容 Content	備註 Note
1	2/18	課程介紹
2	2/25	鄂蘭生平及Guenter Gaus1965的電視訪問
3	3/4	無國籍的人
4	3/11	極權主義（一）
5	3/18	放假
6	3/25	極權主義（二）
7	4/1	極權主義（三）
8	4/8	The vita Activa (一)
9	4/15	The vita Activa (二)
10	4/22	The vita Activa (三)
11	4/29	艾希曼的審判及其後續（一）：平凡的邪惡
12	5/6	艾希曼的審判及其後續（二）:書信
13	5/13	艾希曼的審判及其後續（三）：The Life of the Mind
14	5/20	革命及保育（一）
15	5/27	革命及保育（二）
16	6/3	革命及保育（三）
17	6/10	真理與陷阱（一）
18	6/17	真理與陷阱（二）

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items	次數 Times	配分比率 Percentage	配分標準說明 Grading Description
課堂報告	3	60%
期末報告	1	40%
配分比率加總		100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour
二78;三56

●聯絡方式 Contact Info

研究室地點 Office：D804	EMAIL：jhchen@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：6232	其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name

連絡電話 Tel

其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

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