東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間:2019/9/26 下午 05:35:58
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title:
(中文)進階社會取向的婚姻與家族治療
(英文)ADVANCED MARITAL AND FAMILY THERAPY IN SOCIAL CONTEXT
開課學期 Semester:107學年度第2學期
開課班級 Class:社工碩二
授課教師 Instructor:萬心蕊 WANHSIN-JUI
科目代碼 Course Code:MSW61501 單全學期 Semester/Year:單 分組組別 Section:
人數限制 Class Size: 必選修別 Required/Elective:選 學分數 Credit(s):3
星期節次 Day/Session: 二234  前次異動時間 Time Last Edited:108年01月04日19時57分
社會工作學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code
指標名稱
Basic Ability Index
本科目對應之指標
Correspondent Index
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1強化社會工作者的實作涵養與能力。
Strengthen the knowledge and ability of social workers in direct practice and social administration.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實作(含分組演練/合作等)
2促使自己和協助他人覺察自我、尊重多元文化及具備關懷本土的涵養。
Promote one’s self-awareness and that of others, respect for multiculturalism, and concern for local issues.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實作(含分組演練/合作等)
3分析社會政策與解決問題的能力。
Strengthen the ability to analyze social policies and solve social problems.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實作(含分組演練/合作等)
4培養社會工作管理知能與機構領導能力。
Enhance the ability for individuals in social work management and leadership in social work agencies.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實作(含分組演練/合作等)
5反映、批判與行動的能力。
Cultivate the ability of students to reflect, think critically and take action.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實作(含分組演練/合作等)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
夏林清(民100) 斗室星空--家的社會田野。台北: 導航基金會。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
Judis Bula Wise (2005). Empowerment practice with families in distress. New York: Columbia University Press.
江麗美等譯(2008)家族再生:逆境中的家庭韌力與療癒。台北:心靈工坊。
林沈明瑩等譯 (1998) 薩提爾的家族治療模式。台北:張老師文化。
劉瓊瑛譯(2002)弱勢家庭的處遇-系統取向家庭中心工作方法的運用。台北:心理出版社。
劉瓊英譯(2011)家族治療。台北:洪葉出版社。
三、教學目標 Objectives
從個人社工實踐/實習中,與個人及家庭接觸經驗之關鍵情緒和智性經驗開始,放進台灣在地特殊脈絡重新梳理理解,這些理解皆在讓我們成為一位能貼近家庭的社工而做準備,所以扎實地從自身經驗(自身家庭及工作/實習經驗)敘說開始。
(一) 從政治歷史 社會文化 經濟脈絡中重新理解台灣家庭之源起及影響
(二) 從社會脈絡中回看自己家庭關係並進行理解
(三) 介紹婚姻與家族治療之基本概念及理論並發展另類「治療」的工作方法
(四) 對底層家庭之社會處境進行批判分析
(I) To Re-understand the Origin and Influence of Taiwanese Families from the Context of Political,Social, Cultural and Economic Developments
(2) Reviewing and understanding of one's family relations from the social context
(C) introduce the basic concepts and theories of marriage and family therapy and the development of alternative
"Treatment" of the working methods
四、課程內容 Course Description
整體敘述 Overall Description
一、釐清對課程之期待及其與社工實踐之關聯性為何,並進行課程發展之說明、討論及訂定。
二、從社工實踐中與家庭工作之經驗談起,進行集體對話,以發展從微視到鉅視之視框。
三、從社工實踐之家庭經驗與自身家庭經驗關聯性之深度敘說中,重新框定家庭經驗和回日常進行變化(生活實踐及書籍閱讀)。
四、從貼近之家庭經驗中回觀並萃取與家庭工作方法之行動識知。
分週敘述 Weekly Schedule
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
報告 30% 
分組作業 20% 
課堂討論 50% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
周三早上
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office:D912 EMAIL:rei@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel:28819471-6331 其他 Others:
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:
東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website:
其他 Others:
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus