一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||
科目名稱 Course Title: (中文)巨量資料與金融科技實務遠距主播 (英文)BIG DATA AND FINTECH PARTICES |
開課學期 Semester:107學年度第2學期 開課班級 Class:金科學程 |
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授課教師 Instructor:鄭宏文 CHENG, HUNG-WEN | ||||||||||||||||||||
科目代碼 Course Code:PFT22301 | 單全學期 Semester/Year:單 | 分組組別 Section:遠距主播 | ||||||||||||||||||
人數限制 Class Size:70 | 必選修別 Required/Elective:選 | 學分數 Credit(s):2 | ||||||||||||||||||
星期節次 Day/Session: 三78 | 前次異動時間 Time Last Edited:108年02月20日12時44分 | |||||||||||||||||||
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
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●指定教科書 Required Texts 1. 白文章, "Python程式設計與數據分析", 普林斯頓 2. 李顯儀, "數位金融與金融科技", 全華 3. 李顯正, "金融科技概論", 新陸 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources | ||||||||||||||||||||
三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||||||
本課程以金融科技概論出發、以金融競爭力為著眼點,探討與金融活動、金融商業模型、決策支援相關的資訊系統概念和資訊技術的知識。內容包括:金融科技介紹、Python程式設計、大數據應用、資料探勘、學習演算法、無所不在的金融服務等。 | ||||||||||||||||||||
Financial Technologies are more and more important in financial business and business competition. In this course we will study about the knowledge of Financial Technologies and information technologies. The course contains Financial information systems, Information technology (IT), data mining, block chain applications, business models, Machine learning, Algorithm, cloud computing, big data and business processes. | ||||||||||||||||||||
四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||||||
●整體敘述 Overall Description 本課程著重自我學習和專題實作。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
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五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||||||
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||||||
●課業輔導時間 Office Hour 週二,10:00~12:00 週三,10:00~12:00 |
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●聯絡方式 Contact Info
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||||||
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||||||
九、課程其他要求 Other Requirements | |||||||||
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||||||
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal: 東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw |
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教師個人網址 Teacher's Website: | |||||||||
其他 Others: | |||||||||
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||||||