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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)進階社區工作 (英文)ADVANCED COMMUNITY WORK		開課學期 Semester：108學年度第1學期 開課班級 Class：社工碩一
授課教師 Instructor：闕漢中 CHUEH, HANN-JONG
科目代碼 Course Code：MSW82001	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 三234	前次異動時間 Time Last Edited：108年06月23日15時03分
社會工作學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 強化社會工作者的實作涵養與能力。 Strengthen the knowledge and ability of social workers in direct practice and social administration. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 2 促使自己和協助他人覺察自我、尊重多元文化及具備關懷本土的涵養。 Promote one’s self-awareness and that of others, respect for multiculturalism, and concern for local issues. ● 》課堂討論與表現 》實作(含分組演練/合作等) 3 分析社會政策與解決問題的能力。 Strengthen the ability to analyze social policies and solve social problems. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 4 培養社會工作管理知能與機構領導能力。 Enhance the ability for individuals in social work management and leadership in social work agencies. ● 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 5 反映、批判與行動的能力。 Cultivate the ability of students to reflect, think critically and take action. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts Gittell, R. & Vidal, A., 1998, Community organizing : building social capital as a development strategy. Thousand Oaks, CA : Sage Publications. ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 王本壯等（2014），落地生根：台灣社區營造的理論與實務(社造讀本I)。台北：唐山出版社。 王本壯等（2015），開枝散葉：台灣社區營造的捕夢網(社造讀本II)。台北：唐山出版社。 王本壯等（2016），社區X營造--政策規劃與理論實踐。台北：唐山出版社。 李易駿（2017），當代社區工作--計劃與發展實務﹝第五版﹞，台北，雙葉書廊。 賴兩陽（2009），社區工作與社會福利社區化（第三版）。台北：洪葉出版公司。 鄧湘漪、陳秋山，Stepney P. & Popple K.原著（2011）社會工作與社區。台北：心理出版社。 蘇景輝(2010)社區工作－理論與實務﹝三版﹞，台北，巨流圖書公司。 林勝義(2011)社區工作，台北，五南圖書公司。 Green, Garry P. & Haines, A., 2012, Asset building & community development. Thousand Oaks, Calif.: SAGE Rubin, H. & Rubin, I. (eds), 2008, Community Organizing and Development. Boston: Person Education,Inc. Twelvetrees, A.(2002). Community Work. London:Macmillan.
三、教學目標 Objectives
1. 從傳統社政單位推動的「社區發展」、文化部(文建會)「社區總體營造」、衛福部(衛生署)「社區健康營」、 「福利社區化」，教育部「學習型社區」、營建署「城鄉新風貌」、以致最近跨部會的「地方創生」等發展， 探討國內各式「社區工作」如何受各樣思潮理論與推動模式的影響。 2. 參訪特定社區，了解社區工作現況與課題，探求適當的工作分析與改良模式，師生共創設計實務應用方案，並 作嘗試體驗，發展進階實作途徑。
1. Understanding diversity of policies and auspices for community work in Taiwan. 2. Exploring theories and models of community work in view of globalization and localization. 3. Studying communities in actual visits and planning for practicum with advanced standing.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 探討當前國內外社區工作實務現況，使學生進一步檢視對「社區」及「社區工作」的概念，發展工作取向。鼓勵學生進入實務現場體驗相關工作課題，參與實作，進而帶入課堂討論、整理經驗以對照、參考學術論述，並擇一專題做成報告。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/11 認識社區談工作：課程規劃 我的社區經驗 2 9/18 社區工作基本脈絡與發展(一)：國內國外 定義「進階」 3 9/25 社區工作基本脈絡與發展(二)：地方創生 交讀書報告(1) 4 10/2 * 社區參訪準備 *日期另訂 5 10/9 * 社區參訪：都會核心 *日期另訂 6 10/16 專題討論一：社會資本 交讀書報告(2) 7 10/23 * 社區參訪準備 *日期另訂 8 10/30 * 社區參訪：都會鄰近 *日期另訂 9 11/6 專題討論二：社區組織 交讀書報告(3) 10 11/13 * 社區參訪準備 *日期另訂 11 11/20 * 社區參訪：偏鄉地區 *日期另訂 12 11/27 實作方案探討 *日期另訂 13 12/4 專題討論三：公民培力 交讀書報告(4) 14 12/11 * 社區論壇準備 *日期另訂 15 12/18 * 社區論壇 交實作方案(1) 16 12/25   國定假日 17 1/1   國定假日 18 1/8 課程回顧 交實作方案(2)

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 3 30% 社區參訪&社區論壇 平時作業 4 20% 讀書報告 報告 2 40% 實作方案報告 課堂討論   10%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週二9:00-12:00

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：闕漢中D0703 EMAIL：c06hchue@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：0915341609 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus