檔案產生時間：2020/9/18 上午 11:53:31
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英文閱讀Ｆ組 (英文)ENGLISH READING		開課學期 Semester：108學年度第2學期 開課班級 Class：英一Ｂ
授課教師 Instructor：鄭惠雯 CHENGHUI-WEN
科目代碼 Course Code：BEN10806	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｆ組
人數限制 Class Size：28	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四78	前次異動時間 Time Last Edited：109年02月18日14時07分
英文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具有以正確流利之英語表達意見、參與討論及溝通之能力 Ability to express oneself, discuss and communicate in correct and fluent English. ● 》課堂討論與表現 2 具有以英文書寫學術性摘要、報告及論文之能力 Ability to write academic abstracts, reports and papers in English. ● 》作業成績 》紙筆測驗 3 具有長篇英文文本之閱讀、理解以及對其文化內涵之賞析能力 Ability to read and comprehend long English texts and to appreciate their cultural contexts. ● 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 4 具備基本口譯、筆譯之能力 Ability to engage in preliminary-level translation and interpreting. ● 》課堂討論與表現 5 獨立思考，具備提問、討論與解決問題之基本能力 Ability to think independently, make inquiries, hold discussions and solve problems. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 6 通過所學外語之相關能力檢定並具備等同之能力 Certification of foreign language proficiency or equal ability. ● 》紙筆測驗 7 廣泛閱讀，提升專業與人文知識 Professional and cultural knowledge through extensive reading.     8 具備終身自我學習之概念與實踐能力 Ability to undertake life-long, self-directed learning.     9 具備創意思考及發展第二專長之能力 Ability to think creatively and develop a second specialty.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts Browne, C., Culligan B., & Phillips, J. (2014) In Focus: A Vocabulary, Reading and Critical Thinking Skills Course. Cambridge: Cambridge University Press. ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources www.cambridgeinfocus.org
三、教學目標 Objectives
本課程旨在培養學生的英文閱讀能力，建立字彙、訓練閱讀技巧等，同時根據所讀文本以英文進行討論。
This course aims to help students to become efficient and competent readers.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description This course aims to help students to become efficient and competent readers. A collection of topic-based readings will be introduced in class to stimulate university readers. The intent is to help students build their vocabulary and improve their reading skills as well as their discussion and presentation skills. This course will also help students develop independent and critical thinking. Hence students will learn how to understand and analyze texts through asking questions, making predictions, drawing inferences and making responses. Active participation in class is expected.
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 3/5 Course Introduction  　 2 3/12 Unit 7: Marriage Around the World  　 3 3/19 Unit 7 / Unit 7 Quiz  　 4 3/26 Unit 8: Fished Out: Empty Oceans  　 5 4/2 Academic Exchange Week (No Class)  　 6 4/9 Unit 8 / Unit 8 Quiz  　 7 4/16 Unit 9: Renewable Energy: The Green Choice  　 8 4/23 Unit 9 / Unit 9 Quiz  　 9 4/30 Midterm Exam  　 10 5/7 Unit 10: (In)Equality in a Richer World  　 11 5/14 Unit 10 / Unit 10 Quiz  　 12 5/21 Unit 11: The Office of the Future  　 13 5/28 Unit 11 / Unit 11 Quiz  　 14 6/4 Unit 12: Social Media: Changing Our Lives  　 15 6/11 Unit 12 / Unit 12 Quiz  　 16 6/18 Final Exam  　 17 6/25 National Holiday  　 18 7/2 Review

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20% 包含課程參與 線上練習   20%   單元小考   20%   期中考   20%   學期考   20%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour Tuesday morning 10:00-12:00 and Friday afternoon 1:00-3:00.

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：P408 EMAIL：cheng.heather@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus