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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)政治學Ａ組 (英文)INTRODUCTION TO POLITICAL SCIENCE		開課學期 Semester：109學年度第1學期 開課班級 Class：政一Ａ
授課教師 Instructor：黃秀端 HAWANG, SHIOW-DUAN
科目代碼 Course Code：BPO10101	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ａ組
人數限制 Class Size：50	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 一789	前次異動時間 Time Last Edited：109年09月12日17時16分
政治學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 瞭解政治行為與政治互動的能力 Understanding political behavior and political interaction. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 2 瞭解憲政體制與政法制度的能力 Understanding constitutional, political and legal systems. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》紙筆測驗 3 瞭解國際事務與國際組織的能力 Understanding international affairs and organizations. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》紙筆測驗 4 理解意識型態與政治思想的能力 Understanding ideology and political thought. ● 》課堂討論與表現 》紙筆測驗 5 掌握專業外語與跨文化溝通能力 Enhancing foreign language and cross-cultural communication skills. ● 》課堂討論與表現 》紙筆測驗 》外文閱讀 》其他(輔導課) 6 瞭解與參與公共事務的能力 Understanding and getting involved in public affairs. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》紙筆測驗 》參訪表現 7 理性批判與民主溝通能力 Developing skills in rational criticism and democratic communication. ● 》課堂討論與表現 》紙筆測驗 》參訪表現 》其他(輔導課) 8 領導統御與組織管理能力 Developing leadership and organizational skills. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 》參訪表現 9 分析與決策能力 Developing analytical and decision-making skills. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 10 論述表達能力 Training students to express their views and opinions clearly and effectively. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 11 解決問題能力 Developing problem-solving skills. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 》參訪表現 12 掌握基礎研究方法的能力 Helping students master basic research methods. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts Michael G. Roskin, Robert T. Cord, James Medeiros and Walter Jones, Political Science: An Introduction. 14th edition, 2017. ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources Austin Ranney, Governing: An Introduction to Political Science, eighth edition, 2001. Easton, David. 1969. “The New Revolution in Political Science.” 63 (December): 1051-1061. 陳義彥，2007。政治學。臺北：五南書局。 黃秀端，2005。〈我國中央政府體制的選擇〉，《現代學術研究》，14：97-126。 黃秀端、陳忠寧、許孝慈。2017。《認識立法院》。台北：五南。 Centre for Research on Direct Democracy (c2d), 網址: http://www.c2d.ch/ 自由之家(Freedom House), 網址:https://freedomhouse.org/
三、教學目標 Objectives
政治學是大一政治系的必修課程，藉由此門課，將帶領同學進入政治學的領域，探索政治學研究的內涵。 政治學是有系統的研究政治和政府制度以及其過程之學科。政治學的研究在六○年代由於行為主義與傳統政治學之爭辯而蓬勃發展，並且對於政治學之研究方法與範圍產生了重大之影響。本課程將探討政治學研究的主題與範圍，研究方法，政治學的發展，以及政治的相關概念。除此之外，由於受到行為主義之影響，對於政府以外，但是可能影響政治過程之非政府組織，如投票行為、民意、大眾傳播媒體、政黨、政治文化等，皆將在本課程探討之列.
This is an introduction course for political science.Political science is a discipline that systematically studies politics and government systems and their processes. The study of political science flourished in the 1960s due to the debate between behaviorism and traditional politics, and it had a major impact on the research methods and scope of political science. This course will explore the themes and scope of political science research, research methods, political science development, and political related concepts. In addition, due to the influence of behaviorism, non-governmental organizations outside the government, such as voting behavior, public opinion, mass media, political parties, political culture, etc., will be discussed in this course.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本科分為上、下學期，且會有每週二小時之輔導課，要完成本科之學分必須同時上政治學與政治學輔導課。 輔導課時間與分組情況將會另行公告。 第一學期授課大綱與閱讀進度： 一、政治與人類的生活 (1) 政治對我們生活的影響 (2) 政治的定義 (3) 政治與人類的衝突與合作 (4) 政治衝突與團體衝突 reading: Roskin, ch.1(p.16-29); Austin Ranney, ch.2 上課分組討論：a. 政治人物與政治學家的不同？ b. 政治究竟對於我們日常生活有何影響? 二、國家與政府 (1)人類歷史上不同形式的政治組織 (2) 民族與國家之區別、國家的要素 (3) 國家的起源 (4) 民族國家的建立與危機 (5) unitary system and federal system reading: Roskin, ch.3 討論：分組討論：1. 如果台灣最後連一個邦交國都沒有會怎麼樣？ 2.由同學搜集不同對政府批評或要求的媒體報導，來討論那些是政府應該要做的？那些在有些國家是由政府來做，而在某些國家則非政府的責任？ 三、憲法、人民權利、政府體制 (1) 憲法的來源 (2) 憲法的特性 (3) 人民權利的保障與人權的發展 (4) 國際人權公約與人權保障 reading: Roskin, ch.4 分組討論：就媒體報導中，找出哪些是違反人權的行為?違反甚麼人權?對人權的保障以及國家安全與社會秩序之間如何取得平衡？ 四、內閣制、總統制、半總統制、與我國之政治體制 (1) 內閣制 (2) 總統制 (3) 半總統制 (4) 為何臺灣被稱為半總統制 ？ (5) 臺灣憲政的發展 reading: 黃秀端，2005。〈我國中央政府體制的選擇〉，《現代學術研究》，14：97-126。(該篇文章會放於教學網站，請自行下載)； Roskin,ch.13 討論：我國目前的政治體制以及該體制是否需要改革？如何改革？ 五、國會與國會組織 (1) 國會的功能 (2) 一院制或兩院制 (3) 國會的式微 (4) 國會內部組織與法案的通過 (5) 台灣立法院政治的發展 reading: Roskin, ch.12 另外可以參看認識立法院一書 討論：a. 為什麼民眾不喜歡立法院？立法院需要進行那些改革？ b. 我們如何監督立法委員的行為？討論公督盟的監督方式。 六、政治學的發展 – (1) 傳統時期的政治學 (2) 行為主義時期的政治學(behavioralism) (3) 後行為主義時期的政治學(post-behavioralism) reading 陳義彥，2007， 3-30； 另外，可參看Easton, David. 1969. “The New Revolution in Political Science.”63 (December):1051-1061. 七、政治學重要的概念與理論 系統理論、政治體系(political system)、輸入(input)、 輸出(output)、反饋 (feedback)、結構功能論、現代化理論、新制度論 reading: Roskin, ch.1, p.29-40. 八、政治文化與政治社會化(political culture and political socialization) (1) 政治文化的定義與內涵 (2) 政治次級文化(political subculture) (3) 政治文化的類型 (4) 政治社會化 reading: Roskin, ch.6 參看: Samuel Huntington, The clash of civilizations and the remaking of world order(文明衝突與世界秩序的重) 分組討論： 目前有那些國家或地區有衝突存在？這些衝突有那些是由於文化間的 差異所引起？ 第二學期授課大綱第二學期授課大綱與閱讀進度： 九、政治意識形態 (political ideology) (1) 什麼是政治意識形態？ (2) 人類社會的重要意識形態及其影響：自由主義、保守主義、社會主義、 共產主義、女性主義、環境主義… reading: Roskin, ch.2 十、民主、威權與極權 (Democracy、authoritarian、totalitarian) (1) 民主(democracy) (2) 威權 (authoritarian) (3) 極權與極權獨裁 (4) 直接民主與代議民主 (5) 直接民主的可能性：公民投票、審議式式民主、電子化民主 reading: Roskin, ch.5 十一、政黨與政黨組織 (1) 政黨與政黨體系 (2) 政黨的類型 (3) 政黨與民主政治 (4) 政黨體系與選舉制度 Reading: Roskin, ch.10 十二、選舉制度 (1) 不同類型的選舉制度 (2) 選舉制度的影響 reading: Roskin, page 75-78 另外，可參看王業立，2011。比較選舉制度(第六版)。台北：五南。 十三、政治參與和投票行為 (1) 政治參與 (2) 選民為何去投票？那些人去投票？ (3) 影響選民投票行為的因素 (4) 臺灣選民的投票行為 reading: Roskin, ch. 11; Ranney,ch.8 游盈隆，2012。天人交戰：2012台灣總統選民的抉擇。台北：允晨。 十四、利益團體 (1) 利益團體與政黨之差異 (2) 利益團體的種類與地位 (3) 利益團體採取的策略 reading: Roskin, ch.9 十五、民意(public opinion)與民意測驗 (1) 民意與民意分配 (2) 何謂民意調查？如何做民意調查？ (3) 民意調查與政府政策 reading: Roskin, ch.7討論：選前各種民意測驗充斥，他們到底可靠嗎？我們如何判斷是否可以相信該份民意測驗報告呢？ 十六、 政治溝通(political communication) (1) 政治溝通的基本要素 (2) 不同的溝通媒介 (3) 政治溝通與政府、民眾之間的關係 reading: Roskin, ch.8 十七、國際社會與全球化 reading: Roskin,ch.17 十八、暴力與革命 (1) 何謂暴力？何謂革命？ (2) 暴力的種類 (3) 形成暴力與革命之原因 reading: Roskin,ch. 16 第一學期分組報告：每小組以六人為原則(要書面報告與口頭報告) 1. David Easton認為政治是權威性的價值分配過程，但是此種價值分配的過程或結果是否公平呢？請指出一個到兩個您看到的社會上不公不義的事情，為什麼您會覺得不公平？您會建議政府如何處理？或是我們可以做什麼？ 2. 每組口頭報告時間10分鐘 3. 另外會有一組扮演評論的角色，5分鐘 口頭報告：要有powerpoint若配合圖片或其他資料更佳 (12/07星期一) 進行分析時，請參考研究文獻或(以及)報章雜誌的報導，並註明出處。 書面報告：約3000字左右，指出資料來源(請參考東吳政治學報)、指出每位同學對該篇報告的貢獻 (書面報告繳交日期:12/14上課前) 2. 課堂分組討論 第二學期分組報告：第二學期公布
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20% 出席、課堂討論與口頭報告 期中考   25%   學期考   35%   輔導課   20%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour office hour: 星期二： 10:00-12:00 星期四，10:00-15:00 or make appointment

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D628 EMAIL：sowd@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：28819471-6275 or 6201 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 陳宥辰   youchen841227@gmail.com   張曾傑   jad5202@gmail.com

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

以下為目前國內的政治學教科書，供同學參考： Alan C. Isaak, Scope and Methods of Political Science. 鄒文海,政治學,三民書局 呂亞力,政治學,三民書局 (or 五南書局). 華力進,政治學,經世書局. 任德厚, 政治學. 林文斌、劉兆隆譯（Andrew Heywood 著），政治學，韋伯文化。

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus