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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)英語補習教育機構實習 (英文)INTERNSHIP IN ENGLISH LANGUAGE CRAM SCHOOL		開課學期 Semester：113學年度第1學期 開課班級 Class：英四Ａ (合開：英四Ｂ 英四Ｃ)
授課教師 Instructor：王毓芝 WANG, YU-CHIH
科目代碼 Course Code：BEN49601	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 四789	前次異動時間 Time Last Edited：113年06月21日21時04分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG4 優質教育 Quality Education >SDG17 促進目標實現之全球夥伴關係 Partnerships for the Goals
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
>溝通表達 Communication Expression >持續學習 Continuous Learning >團隊合作 Teamwork >問題解決 Problem Solved
英文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具有以正確流利之英語表達意見、參與討論及溝通之能力 Ability to express oneself, discuss and communicate in correct and fluent English. ● 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 2 具有以英文書寫學術性摘要、報告及論文之能力 Ability to write academic abstracts, reports and papers in English. ● 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 3 具有長篇英文文本之閱讀、理解以及對其文化內涵之賞析能力 Ability to read and comprehend long English texts and to appreciate their cultural contexts. ● 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》學習綜合表現 4 具備基本口譯、筆譯之能力 Ability to engage in preliminary-level translation and interpreting. ● 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》學習綜合表現 5 獨立思考，具備提問、討論與解決問題之基本能力 Ability to think independently, make inquiries, hold discussions and solve problems.     6 通過所學外語之相關能力檢定並具備等同之能力 Certification of foreign language proficiency or equal ability.     7 廣泛閱讀，提升專業與人文知識 Professional and cultural knowledge through extensive reading.     8 具備終身自我學習之概念與實踐能力 Ability to undertake life-long, self-directed learning.     9 具備創意思考及發展第二專長之能力 Ability to think creatively and develop a second specialty.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 無, 本課程將不使用教科書 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1. 嶄新而實用的英語教學,陳秋蘭•廖美玲. 2. Teaching by Principles: An interactive Approach to language Pedagogy, Douglas Brown 3. How to teach English 4. Approaches and methods in language teaching 5. Principles of language learning and teaching 6. A course in language teaching 7. Teaching language in context 8. What should every EFL teacher know?
三、教學目標 Objectives
此實習課程之教學目標在於讓學生能「做中學」，期待學生在實習和服務的過程中能一進步自我了解、自我學習與自我成長。此課程一方面幫助學生深入了解自已的個性、興趣以及未來職涯發展是否和職場實務謀合，另一方面協助同學於畢業後可以與未來職涯發展順利無縫接軌
The teaching goal of this internship course is to enable students to "learning by doing". It is expected that students can improve their self-understanding, autonomous learning and self-growth during the internship and service process. On the one hand, this course helps students gain an in-depth understanding of their own personality, interests, moreover, lead them to know if their future career development is consistent with workplace reality. On the other hand, it helps students to smoothly integrate with their future career development after graduating.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 英語補習教育實習課程說明 1.英語系四年級上學期修習該門課, 期末成績及格者將授予三學分 2.學生於修讀該門課時前往常春藤英語總部時習, 每週八小時,全學期18 周共計144 小時 3.由實習主管機構及學校授課老師分別評定實習同學的表現: (A) 請假次數, (B) 遲到早退情形, (C)工作態度, (D) 建立人際關係的能力, (E) 運用英語專業的能力, (F) 指定工作之執行狀況, (G)其他相關項目 4..考評辦法: (A) 機構督導: 實習機構主管評分 40%, (B) 學校督導: 授課老師評分 35%, (C) 「實習心得發表會」學生準備整理及發表 25%, 5. 實習同學需全程參加「實習心得發表會」,此發表會於修習「英語補習教育實習」課程之當學期期末舉行, 發表會出席情形亦列入考核 6. 申請程序： (A) 提出申請：資格符合且有意提出申請之學生，領取實習機構申請相關資料、填寫申請表、實習計畫書及家長同意書，並備齊相關文件於每學年公布之截止日前繳交至學系。 (B) 簽訂三方（東吳大學、實習機構及學生）合約。 (C)行前輔導講習：實習督導老師與實習學生舉行第一次督導會議，討論實習內容、計畫，並宣達校外實習相關規定、職場倫理／職場禮儀／職場紀律及性平議題等。 7. 實習生義務 (A) 遵守實習機構之出席、請假規定 (B) 撰寫實習觀察週誌，並於每月依規定時間如期以電子檔交予學系存查。 (C) 學生因特殊情況無法滿足本條各項規定者，需以書面方式向本系「學生校外實習委員會」提出取消實習之申請。 8. 實習保險 實習期間保險：依教育部辦理集中採購大專校院校外實習學生團體保險共同供應契約，由本系編列經費為每位實習學生辦理保險。 9. 實習爭議協商處理 實習學生於實習期間與校外實習合作機構發生爭議時之協商處理機制，依照「東吳大學校外實習機構與實習學生發生爭議時之協商處理機制」辦理。
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 實習 18 100% 1. 機構督導（實習機構主管評分）: 40% 2. 學校督導（授課教師評分）: 35% 3. 實習心得發表會(學生準備、整理及發表): 25% 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期四第9 & 10節

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：irene88@mail.shu.edu.tw 聯絡電話 Tel：0909-546-878 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

大一英文, 英文文法與作

九、課程其他要求 Other Requirements

實習同學需遵守實習機構之出席、請假等相關規定

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus