| 一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 科目名稱 Course Title： (中文)社會學 (英文)SOCIOLOGY |
開課學期 Semester：113學年度第1學期 開課班級 Class：社一Ａ |
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| 授課教師 Instructor：劉維公 LIOU, WEI-GONG | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 科目代碼 Course Code：BSO10101 | 單全學期 Semester/Year：全 | 分組組別 Section： | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 人數限制 Class Size：77 | 必選修別 Required/Elective：必 | 學分數 Credit(s)：3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 星期節次 Day/Session： 一789 | 前次異動時間 Time Last Edited：113年06月17日13時39分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| >SDG1 消除貧窮 No Poverty >SDG2 終止飢餓 Zero Hunger >SDG3 良好健康與社會福利 Good Health and Well-Being >SDG4 優質教育 Quality Education >SDG6 清潔飲水與衛生設施 Clean Water and Sanitation >SDG7 負擔得起的清淨能源Affordable and Clean Energy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 社會學系基本能力指標 Basic Ability Index | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
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| ●指定教科書 Required Texts Margaret L. Andersen/ Howard F. Taylor (2020): Sociology. The Essentials, Boston: Cengage. ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 在今日，人類世界有越來越多棘手的發展問題，例如極端氣候災難、貧富差距惡化、人口結構老化等，尤其是2020年新冠狀病毒。面對這些問題，我們迫切需要運用創新的思維與作為，亦即社會創新的應用，才能夠為人類創造更好的生活世界。社會學是當代社會創新發展的重要推進力。 問題是，我們的社會學準備好了沒？ 一般大一社會學的上課方式，大多著重於如何讓新生在短短一個學年之內，去吸收社會學龐雜的專有名詞、思想流派、研究範疇等。不同於此一做法，本課程將從一開始就倡導當代社會創新／創新社會的重要性，由此出發，進而帶領新生進入社會學的專業知識領域。 年輕世代即將迎接機器人、人工智慧、大數據、物聯網等時代的來臨。社會學知識的傳授，不論是從內容，還是從方法，都必須要有所改變。本課程將延續舉辦「動手做社會學營」（線上版），將學生的提案與實作作品透過IG展現出來。以類「工作坊」的上課方式，訓練學生的創新力，讓學生認識到社會學改變世界的力量。 |
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| Today the developments of human beings have been challenged by many wicked problems (for example the climate crisis, the poverty). In face of those problems we need social innovations. That means, we need sociology! in 2025 we will live in the world where the robots, artificial intelligence, big data, the internets of things are around our normal daily lives. The contents of the introduction of sociology should be changed to keep our young generation catch up the trends of the developments. |
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| 四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ●整體敘述 Overall Description 依教材進度上課 |
●分週敘述 Weekly Schedule
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| 五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導 | ||||||||||||||||||||||||||||
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||||||||||||||
| ●課業輔導時間 Office Hour 星期一 13:00-15:00 星期四 13:00-15:00 |
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●聯絡方式 Contact Info
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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| 八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
| 九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
| 1. 本課程將有英文指定教材。根據教材章節安排依序授課。 2. 動手做社會學IG提案實作會請各組選定一個社會議題（例如孤單），請各組同學透過集體智慧與協同合作，以線上策展的做法進行行動倡議。 隨堂教學助理工作事項 1.於社會學輔導課程中，配合授課教師教學進度，複習上課內容，輔導學生閱讀指定教材及相關補充資料。同時在學生遇到動手做社會學營提案實作訓練問題，提供必要的協助。 2.排定Office Hours提供學生個別加強輔導服務。 | |||||
| 十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | 學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw | ||||
| 教師個人網址 Teacher's Website： | |||||
| 其他 Others： | |||||
| 十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||