檔案產生時間：2025/6/23 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國文  組別:溪國際班 (英文)CHINESE		開課學期 Semester：114學年度第1學期 開課班級 Class：溪國文 (合開：國際一)
授課教師 Instructor：楊雁婷 YANG, YEN-TING
科目代碼 Course Code：BSP1710G	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：溪國際班
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二12	前次異動時間 Time Last Edited：114年06月13日19時33分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG10 減少國內及國家間不平等 Reduced Inequalities
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
國文基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 2 人文素養 Humanistic quality. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 3 科學素養 Scientific Literacy. ● 》資料蒐集與分析 4 思維能力 The Ability of Reasoning. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 5 語文能力 Language ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》學習綜合表現 6 身心保健 Physical and mental health. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》團隊參與 7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy. ● 》學習綜合表現 8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 9 美感意識 Aesthetic consciousness. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 1.《今日台灣：中級漢語課程》，鄧守信/ 孫珞著 2.《閱讀台灣學華語》，蔡喬育主編 3.教師自編教材 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1.《中國經典歷史故事》，吳品嬅等人編著 2.全球華文網E-learning Huayu of Taiwan：http://www.huayuworld.org 3.教師自製輔助教材 Supplementary materials made by instructor
三、教學目標 Objectives
一、鞏固句法結構，並加強情境掌握度，大量運用於日常生活中。 二、強化中文詞彙、句法，以增進中高階會話能力，更擴充詞彙量，延伸至書面語或文言文。 三、引導學生了解中國歷史、文學及文化，並結合現代思維運用於生活。
1.Students are expected to improve daily communication skills through the following strategies: (1)To expand vocabulary and phrases (2)To familiarize sentence structure (3)To enforce situational practice 2.Understand the Chinese cultural and history.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 以主題式篇章進行教學，透過文本鍛鍊對於文句的掌握度，除了生詞語法外，更引導學生進行思考，經由跨文化的對話與體驗，使學習者培養出以中文為外語的思維能力，並培養高度實用的溝通能力。課堂中，將會有大量的討論及回饋，由溝通式教學法，引發學習者更多的體驗，進而將外語學習落實於生活之中。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/9 自我介紹、成語故事  　 2 9/16 「禮輕情意重」－討論、生詞  　 3 9/23 「禮情情意重」」－語法、短文  　 4 9/30 「禮情情意重」」－口說練習、問題討論  　 5 10/7 「吃飯皇帝大」」－文化點討論、生詞  　 6 10/14 「吃飯皇帝大」」－語法、短文  　 7 10/21 「吃飯皇帝大」」－口說練習、分組發表  　 8 10/28 中國經典歷史故事1－討論及回饋  　 9 11/4 期中考（筆試）  　 10 11/11 中國經典歷史故事1－討論及回饋  　 11 11/18 「鐵杵磨成繡花針」－討論、生詞  　 12 11/25 「鐵杵磨成繡花針」－討論、語法  　 13 12/2 「鐵杵磨成繡花針」－口說練習、分組討論  　 14 12/9 「請問貴姓大名」－討論、生詞  　 15 12/16 「請問貴姓大名」－生詞、語法  　 16 12/23 「請問貴姓大名」－口說練習、分組討論  　 17 12/30 期末考（筆試/報告）  　 18 1/6 彈性補充教學

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   30%   作業   15%   期中考   20%   學期考   20%   課堂討論   15%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週一：10:00-17:00 週二：8:00-12:00 週四：10:00-17:00

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：Q219 EMAIL：po3138@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

須具有等同於《當代中文課程》2之會話能力

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus