東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2026/6/8 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)口說韓語（四）  組別:雙溪校區
(英文)KOREAN CONVERSATION (4)		 開課學期 Semester：114學年度第2學期
開課班級 Class：實用韓文
授課教師 Instructor：梁允禎 YANG, YUN JEONG
科目代碼 Course Code：BFL30701 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：雙溪校區
人數限制 Class Size：70 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五78　 前次異動時間 Time Last Edited：114年11月23日21時16分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG4 優質教育 Quality Education
>SDG17 促進目標實現之全球夥伴關係 Partnerships for the Goals
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
>溝通表達 Communication Expression
>人際互動 Interpersonal Interaction
>團隊合作 Teamwork
>問題解決 Problem Solved
>資訊科技應用 Information Technology Applications
實用韓國語文基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1培養韓文能力
Developing Korean language skills		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實作(含分組演練/合作等)
》外文閱讀
》學習綜合表現
2培養人文素養
Developing an understanding of humanities		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》展演
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》學習綜合表現
3培養思維能力
Developing critical thinking skills		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
4培養對韓國社會的瞭解
Developing an understanding of Korean society		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
高麗大學韓國語2(前半冊，第9-15課)，瑞蘭國際出版。
請注意!!
本教材有兩個版本，請購買舊版本!

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
加強韓語會話能力，可以用韓文表現心情、旅行、看病、找房子等日常生活的基礎會話。在日常生活中能夠使用韓語提問及回答。
By strengthening your Korean conversational skills, you can express basic conversations in everyday life such as mood, hotel, medical examination, and looking for a house in Korean. You can ask and answer questions in Korean in everyday life.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程著重在基本會話的練習，並配合課文內容解說文法規則及基本句型，進而以會話練習的互動方式，增進學員聽、說、讀、寫之能力。課堂中亦會適度介紹韓國民情風俗、政經情勢及各種文化禮儀常識。本課程為修過通識教育課程的韓語初階或韓文(三)等已經有韓文基礎的學習者可以選課。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/27 27日補假(28日和平紀念日放假) 補假

2

 3/6 教學介紹，學習感情相關詞彙  　

3

 3/13 第九課：心情、感情/ 討論心情與感情  　

4

 3/20 第九課：心情、感情/ 對他人的心情與感情給祝福或鼓勵  　

5

 3/27 第十課：旅行/ 詢問旅行資訊  　

6

 4/3 4月1日~4月7日學術交流週放假 學術交流週放假

7

 4/10 第十課：旅行/ 分亨旅行經驗  　

8

 4/17 第十一課：拜託/ 拜託與拒絶  　

9

 4/24 期中考試  　

10

 5/1 勞動節放假 放假

11

 5/8 第十一課：拜託/ 請託的內容  　

12

 5/15 第十二課：韓國生活/ 談論韓國的生活  　

13

 5/22 第十二課：韓國生活/ 時間經過的表現  　

14

 5/29 第十三課：都市/ 談論都市相關的話題  　

15

 6/5 第十三課：都市/ 說明都市的特微  　

16

 6/12 期末考試  　

17

 6/19 端午節放假(因端午節放假，期末考將改至第16週進行) 放假

18

 6/26 彈性補充教學  　
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1830% 
期中考125% 
學期考125% 
課堂討論1820% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
● 課業輔導時間 Office Hour
星期四：10:00~12:00
星期五：10:00~12:00

此外，利用課堂中間休息時間也可以提問。
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：教師研究二樓 Q101 EMAIL：yunzhen1230@gm.scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：6478 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
本課程建議有修過通識教育課程的韓文初階或口說韓語(三)等已經有韓文基礎的學習者可以選課。
九、課程其他要求 Other Requirements
請勿遲到及上課勿飲食。
請假申請需依據學校規定事先透過線上系統進行，
必要時需上傳證明文件方可處理。
超過允許的缺席次數或不符合規定的缺席，可能會影響成績。
十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus
本課程進度，若國定假日與上課日重疊時，課程將延期一週，並依據學校政策及學生的學習狀況做調整。
備註: 請注意! 期中考試及期末考試的日期按照學校規定辦理