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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)當代韓國社會  組別:雙溪校區 (英文)CONTEMPORARY KOREAN SOCIETY		開課學期 Semester：114學年度第2學期 開課班級 Class：實用韓文
授課教師 Instructor：何撒娜 HO, SANA
科目代碼 Course Code：BFL30801	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：雙溪校區
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三56	前次異動時間 Time Last Edited：114年12月27日13時31分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG3 良好健康與社會福利 Good Health and Well-Being >SDG4 優質教育 Quality Education >SDG5 性別平等 Gender Equality >SDG8 體面工作與經濟成長 Decent Work and Economic Growth >SDG10 減少國內及國家間不平等 Reduced Inequalities >SDG16 和平、正義與健全的司法 Peace, Justice and Strong Institutions
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
>溝通表達 Communication Expression >持續學習 Continuous Learning >人際互動 Interpersonal Interaction >工作責任與紀律 Work Responsibilities and Discipline
實用韓國語文基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 培養韓文能力 Developing Korean language skills ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現 2 培養人文素養 Developing an understanding of humanities ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現 3 培養思維能力 Developing critical thinking skills ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現 4 培養對韓國社會的瞭解 Developing an understanding of Korean society
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 由授課教師提供相關閱讀文本 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 由授課教師提供相關閱讀文本
三、教學目標 Objectives
為了增進對東亞區域研究與對韓國當代社會現象的理解，在本課程中將講授韓國當代各項重要且具批判性的議題，包含戰後體制的重建與變遷、南北韓分裂與國族認同、性別、社會階級、政治經濟等議題，期使同學能對當代韓國有具批判性的觀點與認識。
This course aims to explore and enhance our understandings regarding various critical issues in contemporary Korea, including reconstruction of post-war structure and its transitions, north-south relations and divided national identity, gender, social class and hierarchy, politics, and economy, etc.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程由老師進行授課，上課參與討論的積極度將列入成績考量。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/25 導論與課程介紹  　 2 3/4 國族認同的建構  　 3 3/11 日本殖民歷史與後續 (參考電影：德惠翁主) 4 3/18 韓戰與南北韓分裂 (電影：太極旗飄揚 或 歡迎來到東莫村) 5 3/25 民主化運動與區域認同政治 (電影：1987) 6 4/1 【學術交流周】 (停課)  　 7 4/8 財閥、金融危機與非正式雇傭體制 (電影：分秒幣爭) 8 4/15 文化工業與韓流 (韓劇：製作人的那些事/書：與神片同行) 9 4/22 【期中考週】  　 10 4/29 韓國宗教 (電影：娑婆訶、哭聲) 11 5/6 性別：ME TOO 與｢金智英｣們 (電影：82年生金智英) 12 5/13 教育與社會流動 (韓劇：天空之城) 13 5/20 飲食文化遺產 (電影：食客1或2) 14 5/27 運動與國族認同 (電影：國家代表2) 15 6/3 社會運動 (電影：失業女王聯盟、我只是計程車司機) 16 6/10 東亞仇恨政治  　 17 6/17 【期末考】  　 18 6/24 (彈性補充教學週)

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   40% 課程出席與參與程度 期中考   30%   學期考   30%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 一(56)、三(34) 【請提前預約】

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：Q205 EMAIL：sanaho@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

1.這是一門CP值很高的課程，各位付出學費與時間，老師會確保上課有內容。課程只有2個小時(其實100分鐘only)，老師會用心準備，也請各位一起投入。 2.上課內容將依據實際授課狀況進行彈性調整，課程主題進行增減或合併等，請保持彈性。 3.上課中請勿作任何與課程無關的事(划手機、睡覺、作其他作業)，有特別狀況請與老師討論。 4.每周都有閱讀與作業，但是沒有期中考與期末考，也沒有I型人最討厭的小組報告，很讚。 5.上課中請勿飲食(適當飲品除外)，不然其他餓著肚子的人會上不下去(包括老師)。 6.上課中禁用手機、電腦等3C用品，我們缺乏的是面對面的討論與溝通。 7.不接受任何請假，成績以出席比例計算。若無法出席，請告知老師原因讓老師關心一下。 8.這是一門關於當代社會議題的課程，每個議題都涉及到政治，讓我們以開放包容來討論。 9.這是一門「社會科學」，也就是必然有評判標準，讓我們學習分辨「觀點」與「事實」。 10.使用AI工具請小心，請負起責任，謹慎分辨訊息的真假，並註明是AI生成或輔助等訊息。

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

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