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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)推理、推論與謬誤 (英文)REASONING, INFERENCE, AND FALLACIES		開課學期 Semester：114學年度第2學期 開課班級 Class：推理 (合開：哲學一 創意學程 創意學程)
授課教師 Instructor：郭仲謙
科目代碼 Course Code：BHS11501	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 一56	前次異動時間 Time Last Edited：115年02月15日17時18分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
推理基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 邏輯論證與批判思考 Proficiency in logical and critical thinking ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 2 道德推理與倫理實踐 Ability to make good moral reasoning and being well-disposed to put morality into practice     3 發展自我與終極關懷 Developing one’s self and proper sensitivity to and concern with ultimate issues in human’s life     4 社會與多元文化關懷 Being sensitive to social problems and to issues related to multi-cultures     5 哲學應用與創意思考 Good at applying philosophy to practical matters and to creative endeavors ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 6 哲學史觀與哲學主題詮釋 Both historically well-informed and interpretatively competent with respective to issues or topics in philosophy     7 表達與論述 Good communicative and argumentative skills ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 1. Walton, D. (2008). Informal Logic: A Pragmatic Approach. Cambridge University Press. 2. Harman, G. (1986). Change in View: Principles of Reasoning. MIT Press. ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1. Stalnaker, R. (1984) Inquiry. MIT Press. 2. Walton, D. (1989) Informal Logic: A Handbook for Critical Argumentation. Cambridge University Press.
三、教學目標 Objectives
本課程目標是帶領學生討論非形式邏輯的議題，探究何謂好的推理或好的推論。透過議題的討論，培養學生的論述能力。
This course aims to discuss issues concerning informal logic and investigate what a good reasoning or a good inference is. By discussing and investigating those issues, students are expected to be able to make good arguments.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程主要探討的問題如下： (1) 何謂好的推理或推論？ (2) 怎麼樣的推理犯了謬誤？ (3) 謬誤的種類有哪些？
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/23 Introduction  　 2 3/2 推理與論證  　 3 3/9 評價論證  　 4 3/16 形式邏輯 (I)  　 5 3/23 形式邏輯 (II)  　 6 3/30 形式邏輯 (III)  　 7 4/6 學術交流週放假  　 8 4/13 非形式謬誤  　 9 4/20 Midterm exam  　 10 4/27 Midterm exam review  　 11 5/4 說謊者悖論  　 12 5/11 自我指涉  　 13 5/18 部分整體學 (I)  　 14 5/25 部分整體學 (II)  　 15 6/1 時間  　 16 6/8 Final exam  　 17 6/15 Concluding remarks  　 18 6/22 Teachers' flexible supplementary teaching

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 平時作業   20%   期中考   20%   學期考   20%   出席與課堂參與   40%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 請來信預約。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D707 EMAIL：chkwokphil@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

1. 本課程使用英文教材，部分考試以英文出題，同學宜儘早適應閱讀英文教科書。 2. 課程進度可能依實際進度作調整。 3. 部分主題可能改為專題演講。

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus