東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2026/6/8 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)日本名著選讀（二）
(英文)SELECTED READINGS IN JAPANESE LITERATURE (2)		 開課學期 Semester：114學年度第2學期
開課班級 Class：日四Ａ (合開：日四Ｂ 日四Ｃ)
授課教師 Instructor：阮文雅 JUAN, UEN-IA
科目代碼 Course Code：BJP43601 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四78　 前次異動時間 Time Last Edited：115年01月01日21時11分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG4 優質教育 Quality Education
>SDG17 促進目標實現之全球夥伴關係 Partnerships for the Goals
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
>溝通表達 Communication Expression
>持續學習 Continuous Learning
>團隊合作 Teamwork
日本語文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備日語聽解能力
In possession of Japanese language listening comprehension capability.		  
2具備日語口語表達能力
In possession of expression capability of Japanese spoken language.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
3具備日語讀解能力
In possession of Japanese language reading capability.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
》外文閱讀
4具備日語寫作能力
In possession of Japanese language writing capability.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
5具備日語翻譯及口譯能力
In possession of Japanese language interpretation and translation capability.		●》紙筆測驗
6具備日本人文社會相關知識
In possession of Japanese cultural and social related knowledge.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》外文閱讀
7具備職場相關知識
In possession of professional knowledge in the workplace		  
8具備國際視野與跨文化溝通能力
In possession of international vison and cross cultural communication capability.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》外文閱讀
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
日本シ台湾ソ近現代日本語文学作品ろヘ複数ソ作品メ指定エペ。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
先行研究ソЫみУмみЗ
https://irdb.nii.ac.jp/en
https://cir.nii.ac.jp/
三、教學目標 Objectives
本學期將以日本經典名著的跨域比較為主軸。如耳熟能詳的經典近現代文學作品與原物語之比較、原典文學作品與電影或動畫之比較、或者歷史相關小說與原歷史事件之比較，考察作品之再構築與時代背景、大眾取向、生態空間等等眾多要素。期待學習者經由文學分析手法以及共同討論分析，進一步思索人文社會相關議題，如近代與流行的形成、威權與階級、性別與社會等人文思維。
The text of current term makes a modern ross-domain comparative literature.For example, compare modern literary with the original story,or compare with movies or animations, or compare historical novels with original.historical events.and examine many factors such as the historical background, popular orientation, ecological space, etc.And through literary analysis techniques and joint discussion and analysis, to think about the formation of modern times and popularity, authoritarian empire and family authority, gender and society, self and others, collapse and reincarnation, etc.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
文學教育是人文教育之本。本課程擬以近現代日本文學之跨域與轉生為主軸,以經典小說/動畫/電影/漫畫等作品之跨域再生進行比較分析，在閱讀原文作品精進日語能力的同時也促進人文素養與社會關懷。目前暫定討論近現代作品之改編。原文多為長篇，授課時僅能配合文本長度將以大綱+內容拔粹方式進行文本講解，原文需學習者各自取得並進行預習。將視進度及學習狀況進行選擇調整。學期中分組進行影片內容拔粹介紹及歸納比較重點。期末進行筆試以及報告繳交。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/26 ヮユФ⑦З・発表順決定 授業ソ進ノ具合ズプゲサ調整エペ

2

 3/5 名著講解演習  　

3

 3/12 名著講解演習  　

4

 3/19 名著講解演習  　

5

 3/26 名著講解演習  　

6

 4/2 放假  　

7

 4/9 名著講解演習  　

8

 4/16 名著講解演習  　

9

 4/23 名著講解演習 　 

10

 4/30 名著講解演習  　

11

 5/7 名著講解演習  　

12

 5/14 名著講解演習  　

13

 5/21 名著講解演習 　 

14

 5/28 期末筆試 　 
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
期末筆試140%筆試成績 (請注意占分比率)
平常分數130%以出席、課堂討論、發言、課堂報告進行總合評價。學期中共計缺席五次以上並未參予發表者平時成績以不及格計。
期末130%提出日語期末報告（期末指定題目,字數2000字以上，禁用生成式AI，1/06 為繳交期限）
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期一 56節
星期四 56節
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：P207 EMAIL：wenyaaaa75@gmail.com
聯絡電話 Tel：28819471#6560 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
積極討論,切實出席
十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus