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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)臺灣政治與民主化  組別:Ａ組 (英文)POLITICAL DEVELOPMENT AND DEMOCRATIZATION IN TAIWAN		開課學期 Semester：114學年度第2學期 開課班級 Class：政一Ａ
授課教師 Instructor：陳方隅
科目代碼 Course Code：BPO10601	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：Ａ組
人數限制 Class Size：88	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 一789	前次異動時間 Time Last Edited：114年11月29日16時40分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG1 消除貧窮 No Poverty >SDG4 優質教育 Quality Education >SDG5 性別平等 Gender Equality >SDG8 體面工作與經濟成長 Decent Work and Economic Growth >SDG10 減少國內及國家間不平等 Reduced Inequalities >SDG16 和平、正義與健全的司法 Peace, Justice and Strong Institutions >SDG17 促進目標實現之全球夥伴關係 Partnerships for the Goals
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
>溝通表達 Communication Expression >持續學習 Continuous Learning >人際互動 Interpersonal Interaction >團隊合作 Teamwork >問題解決 Problem Solved
政治學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 掌握基礎研究方法的能力 Knowing basic research methods.     2 瞭解政治思想與政治互動的能力 Understanding political thoughts and interaction. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》參訪表現 3 瞭解國家體制與政治制度的能力 Understanding national institutions and political institutions. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 4 掌握全球脈動與國際事務的能力 Understanding global trends and international affairs     5 具備民主參與批判公共事務的能力 Having skills in democratic participation and public affairs criticism ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》參訪表現 6 具備跨領域問題診斷與解決的能力 Developing interdisciplinary diagnostic capabilities and problem-solving skills. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 7 具備分析、決策與領導能力 Developing analytical, decision-making skills and leadership. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 小笠原欣幸，2021。《臺灣總統選舉：臺灣認同的成長與爭奪》。大家。 吳乃德，2020。《臺灣最好的時刻，1977-1987：民族記憶美麗島》。春山。 吳聰敏，2023。《臺灣經濟四百年》。春山出版。 林孝庭，2017。《意外的國度：蔣介石、美國、與近代臺灣的形塑》。遠足。 林孝庭，2021。《蔣經國的臺灣時代：中華民國與冷戰下的臺灣》。遠足。 若林正丈，2009。《台灣—分裂國家與民主化》。新自然主義。 陳翠蓮、吳乃德、胡慧玲，2013。《百年追求：臺灣民主運動的故事》。衛城。（卷一重新出版：自治之夢：日治時期到二二八的臺灣民主運動、 臺灣人的抵抗與認同（1920-1950）增訂版） 陳翠蓮，2023。《重探戰後臺灣政治史：美國、國民黨政府與臺灣社會的三方角力》。春山。 鄭昕，2025。《X島嶼：留學生、監控與冷戰時代的隱形戰場，海另一端的台灣民主運動》。聯經 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 薛化元編，2021。《中華民國在臺灣的發展【臺灣史論叢 戰後政治篇】》。臺灣大學。 陳翠蓮，2017。《重構二二八：戰後美中體制、中國統治模式與臺灣》。衛城。 松田康博，2019。《臺灣一黨獨裁體制的建立》。政大出版社 龔宜君，1998。《外來政權與本土社會—改造後國民黨政權社會基礎的形成(1950-1969)》。稻鄉文化。 若林正丈，2016。《戰後臺灣政治史：中華民國臺灣化的歷程》。臺灣大學。 若林正丈，2025。《臺灣人的歷史：若林正丈拆解臺灣躊躇又持續變動的國族認同》。明白。 若林正丈，2025。《臺灣政治有意思！若林正丈的臺灣民主化現場》。聯經。 嚴婉玲編，2023。《臺灣地方政治讀本：來自青年世代的提問、實踐與反思》。左岸文化。 張辰漁等，2021。《社會事-權勢者的勝利手冊：臺灣地方政治史的50個關鍵字》。前衛。 吳介民等編，2014。《秩序繽紛的年代1990-2010：走向下一輪民主盛世（2014年新版）》。左岸文化。 林秀幸吳叡人編，2020。《主權獨立的人間條件：臺灣如何成為一個自由平等、團結永續的新國家？》。經濟民主連合。 林秀幸，2024。《很深的民主需要很厚的共同體：兼論「民主人」的養成》。經濟民主連合。 吳叡人，2016。《受困的思想：臺灣重返世界》。衛城。 吳叡人，2025。《福爾摩沙意識形態：東方式殖民主義與臺灣民族主義的興起　1895-1945》。春山。 林夏如，2019。《臺灣的中國兩難：臺灣認同下的兩岸經貿困境》。商周。 周婉窈，2022。《轉型正義之路：島嶼的過去與未來》。玉山社。 陳進金等，2021。《政治檔案會說話：自由時代公民指南》。春山。 林易澄等，2022。《無法送達的遺書：記那些在恐怖年代失落的人 (增訂版) 》。春山。 陳添枝，2022。《越過中度所得陷阱的臺灣經濟1990∼2020》。天下文化 任雪麗，2023。《從MIT到中國製造：臺灣如何推動中國經濟起飛》。春山。 李宗榮等編，2017。《未竟的奇蹟：轉型中的臺灣經濟與社會》。中研院社會所。 王振寰，2001。《誰統治臺灣？─轉型中的國家機器與權力結構》。巨流。 王振寰，2010。《追趕的極限：臺灣的經濟轉型與創新》。巨流。 吳介民黎安友編，2022。《銳實力製造機：中國在臺灣、香港、印太地區的影響力操作與中心邊陲拉鋸戰》。左岸出版。 劉致昕，2021。《真相製造：從聖戰士媽媽、極權政府、網軍教練、境外勢力、打假部隊、內容農場主人到政府小編》。春山。 李喜明，2022。《臺灣的勝算：以小制大的不對稱戰略，全臺灣人都應了解的整體防衛構想》。聯經。 沈伯洋等，2024。《打台灣不如騙台灣：中國對台灣認知作戰的Q&A》。大塊。 其他主題式的好書舉例： 五十嵐隆幸。反攻大陸與臺灣：中華民國統一的構想與挫折 王文誠等。臺灣的紋理2：人文篇——人地關係中的文化、聚落、產業、景觀與防災 王景弘。採訪歷史：從華府檔案看台灣 何欣潔李易安。斷裂的海：金門、馬祖，從國共前線到台灣偶然的共同體 房慧真。夜遊：解嚴前夕一個國中女生的身體時代記 金恬。切、炒、觀、學：傅培梅、戰後臺灣與20世紀中華料理 故事Story Studio。此地即世界：臺灣，世界史的現場 凌宗魁。建築圖中的台灣史 許震唐。追一條溪：濁水溪河畔記事 陳柔縉。總統的親戚：揭開台灣權貴家族的臍帶與裙帶關係 張榮豐。無煙硝的戰場：從威權到民主轉折的國安手記 張惠菁等。時代如何轉了彎：蔡英文與臺灣轉型八年 楊孟軒。逃離中國：現代臺灣的創傷、記憶與認同 葉高華。強制移住：臺灣高山原住民的分與離 葉高華。臺灣族群史解謎：揭開平埔、外省、客家、福佬的歷史謎團 戴維理。成為臺灣人：殖民城市基隆下的民族形成（1880s-1950s） 蘇碩斌等。出版島讀：臺灣人文出版的百年江湖 蘇碩斌等。終戰那一天：臺灣戰爭世代的故事 Chris Miller。晶片戰爭：矽時代的新賽局，解析地緣政治下全球最關鍵科技的創新、商業模式與台灣的未來 林宏文。晶片島上的光芒：台積電、半導體與晶片戰，我的30年採訪筆記 太田泰彥。半導體地緣政治學 李世暉。鏈實力：島鏈、供應鏈、民主鏈，新半導體地緣政治學 如果想多認識中國，推薦作者關鍵字：王飛凌、許成鋼、吳介民、雷雅雯
三、教學目標 Objectives
台灣從一百年前的殖民地，歷經戰爭與長期的威權統治，邁向民主化與民主鞏固，在相對短的時間內不只完成寧靜革命、轉型為高度民主自由的國家，同時也跨越中度所得陷阱，成為全球經濟市場上的重要行為者。認識斯土斯民不只是身為台灣公民的基本素養，對於全球的民主與人權發展也同樣具有重大意義。本課程將對台灣當代政治發展做深入分析、比較，目標在於完整認識台灣政治發展的各階段脈絡，並期許能讓同學們對台灣政治相關議題具有批判分析與獨立思考的能力。
The course provides an overview of Taiwan's contemporary political development. As a former colony and a long-term dictatorship after the World War II, Taiwan achieved democratization and successfully broke through the middle-income trap. We focus on seven themes, including (1) Taiwan's socioeconomic development after the WWII, (2) the KMT authoritarian regime and its institutionalization, (3) The socioeconomic development in the authoritarian era, (4) social movements and democratic movements, (5) democratization and the constitutional reform, (6) evolution of Taiwan identity and party politics, and (7) threats to democracy, geopolitics, and democratic consolidation. We expect students to understand the context of Taiwan's development in each era and be able to analyze the internal and external challenges of it.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 台灣從一百年前的殖民地，歷經戰爭與長期的威權統治，邁向民主化與民主鞏固，在相對短的時間內不只完成寧靜革命、轉型為高度民主自由的國家，同時也跨越中度所得陷阱，成為全球經濟市場上的重要行為者。本課程將對台灣當代政治發展做深入分析、比較，內容主要討論七大重點： 1. 戰後台灣經濟社會 2. 戰後黨國威權體制在台灣的建立 3. 威權統治時期的經濟與社會發展 4. 社會運動與民主運動 5. 民主轉型與憲政改革 6. 台灣認同與政黨政治的發展 7. 民主的危機與民主鞏固 課程型式將採取教師講授、校外參訪、分組活動（兵推、民主化運動大事紀、原始數據報告）、申論文章練習、書評、讀書會等方式進行。本課程的目標在於完整認識台灣政治發展的各階段脈絡，並期許能讓同學們對台灣政治相關議題具有批判分析與獨立思考的能力。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/23 課程介紹  　 2 3/2 成為「中華民國」：戰後臺灣國際局勢與台灣人身分爭議  　 3 3/9 黨國體制的建立與鞏固 I  　 4 3/16 黨國威權體制的建立與鞏固 II  　 5 3/23 威權時期的經濟與社會發展  　 6 3/30 專家講座：黨產  　 7 4/6 （春假）  　 8 4/13 台灣民主化的動力 I  　 9 4/20 （期中考週）台灣民主化的動力 II  　 10 4/27 期中報告：民主運動史 Poster Presentation  　 11 5/4 憲政改革  　 12 5/11 憲政改革與政黨政治  　 13 5/18 兩岸局勢與兵推說明工作坊  　 14 5/25 實作：台灣海峽局勢模擬兵棋推演  　 15 6/1 台灣認同  　 16 6/8 民主鞏固（課程總結）  　 17 6/15 期末考  　 18 6/22 彈性運用

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   5%   期中考   30% poster presentation 20%，書面作業10% 學期考   25%   分組作業   20% 兵推參與以及報告 課堂討論 2 10%     2 10% 講座紀錄 (講座、展覽、座談、演講) 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour Wednesday 14-16

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D0619 EMAIL：chenfy@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

第一次上課必須出席，若無出席視同放棄修課權利

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：https://sites.google.com/view/fangyuchen/

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus