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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)老人問題與對策 (英文)THE PROBLEM AND MEASURE TO THE AGED		開課學期 Semester：114學年度第2學期 開課班級 Class：工二Ａ (合開：工二Ｂ 人權學程 ＮＰＯＭ ＮＰＯＭ)
授課教師 Instructor：梁慧雯 LIANG, HWEY-WEN
科目代碼 Course Code：BSW22301	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四78	前次異動時間 Time Last Edited：114年12月15日16時34分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG1 消除貧窮 No Poverty >SDG3 良好健康與社會福利 Good Health and Well-Being >SDG5 性別平等 Gender Equality >SDG8 體面工作與經濟成長 Decent Work and Economic Growth >SDG10 減少國內及國家間不平等 Reduced Inequalities >SDG16 和平、正義與健全的司法 Peace, Justice and Strong Institutions
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。 The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》團隊參與 2 發掘與分析社會問題之能力。 The ability to explore and analyze the social problems. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》人際實驗作業 3 具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。 The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》服務體驗 》團隊參與 》學習綜合表現 4 針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。 The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 5 具備社會工作策略思考與行動的能力。 The ability to think strategically and to take actions. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》服務體驗 》團隊參與 》參訪表現 6 團隊合作的能力。 The ability to cooperate with team members. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》團隊參與
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 自編教材 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 洪櫻純、秦秀蘭、梁慧雯、陳美蘭 (2015)。老人學。台北：揚智。 梁鎧麟、詹弘廷(2021)。地方創生下的老後生活-共生社區照顧模式的八大關鍵策略。五南。
三、教學目標 Objectives
本課程主要探討高齡化社會中長者的面臨的各種問題與需求，在經濟安全、健康醫療、長期照顧、社會參與，居住安排，老人保護、學習及靈性發展等議題，並探討因應對策與實際作為，以作為提供老人福利服務之理論與實務基礎。
This course appears to have a comprehensive and multidimensional approach to addressing the challenges and needs of the elderly in an aging society. To further enhance the effectiveness of the course, consider incorporating the following elements:Economic Security, Health Care, Long-Term Care, Social Participation, Living Arrangements, Elderly Protection, Learning and Spiritual Development..
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 課程講述、影片分析、團體報告與討論
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/26 課程介紹  　 2 3/5 老化理論  　 3 3/12 老年心理學  　 4 3/19 老年婚姻與家庭生活  　 5 3/26 家庭議題  　 6 4/2 老年經濟議題  　 7 4/9 放假  　 8 4/16 老年經濟安全政策  　 9 4/23 不到課 請同學自行安排長者訪談  　 10 4/30 老年保護議題  　 11 5/7 老年健康促進  　 12 5/14 不到課 請同學自行參訪 514-17 2026 台灣輔具暨長期照護大展 地點：南港展覽館  　 13 5/21 長期照顧服務  　 14 5/28 不到課 參與弘道老人基金會color walking 擔任志工(週六 日期尚未確定)  　 15 6/4 期末報告  　 16 6/11 期末報告  　 17 6/18 期末報告  　 18 6/25 期末檢討

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20%   期末報告   30%   參與機構服務   15%   課堂討論   10%   個人報告   25% 長者觀察分析 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 二 56 三 56

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：Q222 EMAIL：hwl0196@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus