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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)性別人權與流行文化 (英文)NDER, POPULAR CULTURE AND THE LAW		開課學期 Semester：114學年度第2學期 開課班級 Class：人權學程
授課教師 Instructor：陳宜倩
科目代碼 Course Code：PHR16001	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二56	前次異動時間 Time Last Edited：114年12月29日22時54分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG4 優質教育 Quality Education >SDG5 性別平等 Gender Equality >SDG16 和平、正義與健全的司法 Peace, Justice and Strong Institutions >SDG17 促進目標實現之全球夥伴關係 Partnerships for the Goals
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
>溝通表達 Communication Expression >持續學習 Continuous Learning >人際互動 Interpersonal Interaction >問題解決 Problem Solved >創新 Innovation
人權學程基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 人權專業知識培養 Development of human rights knowledge. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 》參訪表現 2 人權專業學術研究之能力 Ability to conduct human rights research. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 》參訪表現 3 人權理論和議題之論述、批判與政策規劃能力 Ability to discourse, criticize and to do policy planning on human rights theories and issues. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 》參訪表現 4 從事人權實務工作之專業能力 Ability to dedicate oneself to human rights practices. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 》參訪表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 漢摩拉比小姐：現任法官寫的法庭小說 (大田出版社 2018) 靈魂不歸法律管︰給現代公民的第一堂法律思辨課，黃榮堅（ 2017) ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
本課程計畫透過對於流行文化不同媒介之仲介， 理解性別相關基本權利之現況與發展，介紹並引導同學理解憲政法治民主國家之基礎性別與法律知識，流行文化媒介如何傳遞關於性別平等（或性別相關偏見), 包括如何產製、再現性別概念， 希望學習者具備識讀與批判能力，進而透過文化介入促進性別正義。主要包括但不止於以下議題：探討法律體系規範親密關係之正當性、必要性與思索合理規範密度，協助同學理解法律如何建構與規範「性別」、「性」(sexuality)，社會的情愛腳本與性實踐又如何影響法律體系對於親密關係之理解與管制; 校園與職場中的性別議題、性別變更法制討論、人工生殖法修正與生育保健法修正等議題。
Popular culture, and popular legal culture, are of fundamental impiortance in constructing social thories of human rights protection. Through lens of diverse medial forms the basic gender related human rights issues of the contemporary society will be introduced. This course covers possibly the following issues: gender/sexuality related issues, gender recognition laws and regulations, assisted reproductive rights, abortion rights, etc.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 介紹並引導同學理解憲政法治民主國家之基礎性別與法律知識，流行文化媒介如何傳遞關於性別平等 （或性別相關偏見), 包括如何產製，再現性別概念， 希望學習者具備識讀與批判能力，進而透過參與文化介入促進性別正義。 教師將與同學共同決定流行文化之媒介類型，包括但不限於串流平台之影集、電影、音樂、廣告、漫畫等等。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/24 課程簡介與分組  　 2 3/3 流行文化與性別研究介紹（「漢摩拉比小姐」、「檢察官內傳」、「公益律師」或Beyond the Bar）  　 3 3/10 臺灣法律體系與規範簡介（憲法、刑法、民法）  　 4 3/17 臺灣法律體系與規範簡介（憲法、刑法、民法）  　 5 3/24 電影欣賞  　 6 3/31 電影評析與流行音樂分組分享  　 7 4/7 學術交流週放假  　 8 4/14 「他變成她」：跨性別權利議題  　 9 4/21 期中考試  　 10 4/28 法院參訪（民事與刑事庭）  　 11 5/5 「日久他鄉是故鄉」：音樂與移民議題  　 12 5/12 「不能沒有你」：電影與親權議題討論  　 13 5/19 「寄生」：代理孕母議題  　 14 5/26 炸雞廣告「尋找生母」：誰是生母  　 15 6/2 期末分組報告：生育自主權  　 16 6/9 期末分組報告：性自主權  　 17 6/16 期末分組報告：親密關係（同婚與跨婚姻）  　 18 6/23 不只是女性主義（Podcast)

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 12 20% 平日課堂參（電影欣賞與法庭參觀） 期中考   30%   分組作業   30%   課堂討論   20%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期二 星期四 請先以email 聯繫確認時間

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：bookbartaipei@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

無

九、課程其他要求 Other Requirements

修習同學最好是熱愛電影電視廣告與音樂等大眾流行文化的同學，否則可能負擔不了影視追劇聽音樂等回家功課。

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus