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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)華語檢定訓練 (英文)TOCFL PREPARATION COURSE		開課學期 Semester：115學年度第1學期 開課班級 Class：國際三
授課教師 Instructor：蔡依潔 TSAI, YI-CHIEH
科目代碼 Course Code：BGP32201	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四78	前次異動時間 Time Last Edited：115年06月25日20時06分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG3 良好健康與社會福利 Good Health and Well-Being >SDG4 優質教育 Quality Education >SDG11 永續城鎮與社區 Sustainable Cities and Communities
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
>溝通表達 Communication Expression >持續學習 Continuous Learning >人際互動 Interpersonal Interaction >團隊合作 Teamwork >問題解決 Problem Solved >抗壓性 Stress Resistance
跨領域國際學士班基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備華語讀解與書寫能力 Chinese reading and writing ability ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 2 具備華語聽力與口說能力 Chinese listening and speaking ability ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》團隊參與 》學習綜合表現 3 具備華人社會相關知識 Knowledge of Chinese culture and society ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》團隊參與 》學習綜合表現 6 具備國際視野與跨文化溝通能力 A global perspective and cross-cultural communication ability ● 》課堂討論與表現 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 7 具備解決問題與終身學習之能力 Problem-solving ability and lifelong learning attitude ● 》課堂討論與表現 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 8 具備整合資訊與知識之跨領域學習能力 Interdisciplinary learning experiences that enable information and knowledge integration ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 華語文能力測驗關鍵詞彙：高階篇（The Ultimate Guide to Chinese Vocabulary and TOCFL (Band B Level 4) ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources Test of Chinese as a Foreign Language(https://tocfl.edu.tw/index.php/home/index)
三、教學目標 Objectives
學生能熟悉B2題型與應試策略，提升考試表現與達到進階高階級。
Upon completion of the course, students will be familiar with B2-level examination formats and test-taking strategies, improving their examination performance and enabling them to achieve the Advanced level of proficiency.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 課程針對TOCFL B2檢定，透過真題導向與情境主題，進行整合訓練，強化語言理解與實際運用能力。 This course is designed to prepare students for the TOCFL B2 proficiency examination. Through an integrated training approach based on authentic test materials and thematic real-life contexts, the course aims to strengthen students’ language comprehension and practical communication skills.
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/17 課程說明  　 2 9/24 個人資料  　 3 10/1 房屋與家庭  　 4 10/8 環境  　 5 10/15 日常生活  　 6 10/22 休閒娛樂  　 7 10/29 飲食  　 8 11/5 與他人關係  　 9 11/12 期中報告  　 10 11/19 健康及身體照顧  　 11 11/26 旅行  　 12 12/3 購物  　 13 12/10 教育  　 14 12/17 教育:影片欣賞、問題討論  　 15 12/24 聖誕節放假  　 16 12/31 應試策略  　 17 1/7 期末考  　 18 1/14 彈性補充教學

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   32% 1.無故缺席不得超過三次。 2.超過十分鐘後進入教室視為遲到。 學習表現   18%   期中報告   25%   期末考   25%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 以EMAIL先聯繫(E-Mail First)

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：華語教學中心辦公室(S101) EMAIL：annseamaid@gm.scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

已通過TOCFL B1或同等程度(上完當代中文第四冊第五課)，並具漢字閱讀能力。

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus