| 一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||
| 科目名稱 Course Title： (中文)文化權 (英文)CULTURAL RIGHTS |
開課學期 Semester：98學年度第2學期 開課班級 Class：人權碩一 |
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| 授課教師 Instructor：黃居正/徐揮彥/姚孟昌/吳豪人 | ||||||||||||||||
| 科目代碼 Course Code：MHR51501 | 單全學期 Semester/Year：單 | 分組組別 Section： | ||||||||||||||
| 人數限制 Class Size： | 必選修別 Required/Elective：選 | 學分數 Credit(s)：2 | ||||||||||||||
| 星期節次 Day/Session： 五34 | 上課教室 Classroom： 1307 | 前次異動時間 Time Last Edited： 99年03月05日09時30分 |
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| 二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
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| ●指定教科書 Required Texts ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources (徐揮彥) 1. Elsa Stamatopoulou (2007), Cultural Rights in International Law, Leiden: Martinus Nijhoff Publishers. 2. Committee on Economic, Social and Cultural Rights. General Comment No. 21, E/C.12/GC/21, 20 November 2009. 3. Committee on Economic, Social and Cultural Rights. General Comment No.17, E/C.12/GC/17, 12 January 2006. (黃居正-老師提供) 指定閱讀資料 4/9原住民文化權(1) --何謂原住民族？原住民族概念與原住民族之特殊地位 1. 台灣原住民族分布圖 2. 台灣原住民族人口總數統計表 3. 林修澈：『原住民、原住民族、原住民自治』 4. 台灣原住民族簡介（原民會資料，黃居正校訂重編） 5. 全世界原住民族人口分部與統計表 6. 小野有五：『愛奴族的自然歷史：從冰原時期到未來』 7. Gerard Persoon, From Pagan Tribes to Indigenous Peoples- Policies and Discourses in Indonesia and Philippines, 『從異教部落到原住民－印尼與菲律賓之政策與辯論（黃居正譯）』 8. Johnson v. M’Intosh, 21 U.S. 543 (1823) 4/16原住民文化權(2)-- 原住民族之國際法地位：ILO公約，聯合國原住民族權利宣言與原住民族相關權利內國法/原住民族之自決權與少數民族理論 1. Jon M. Van Dyke, Indigenous Rights under International Law and the Native Hawaiian People, 『國際法下的原住民權利與夏威夷原住民（黃居正譯）』（2006） 2. James Aanaya “The Emergence of Customary International Law Concerning the Rights of Indigenous Peoples”, in LAW AND ANTHROPOLOGY (2005) 3. James Anaya, “Self-Determination: A Foundational Principle” in INDIGENOUS PEOPLES IN INTERNATIONAL LAW (1996) 4/30原住民文化權(3)-- 多元文化主義與文化權：多元文化與多元價值 1. James Tully, “Constitutionalism in an Age of Cultural Diversity” in STRANGE MULTIPLICITY (Cambridge: 1995) 2. 黃居正, "憲法解釋與原住民權利", 《憲法解釋之理論與實務》第六輯 頁429-465，2009年07月 3. 黃居正, "時間、勞動與生態－原住民族財產權的核心論題", 〈清華科技法律與政策論叢〉 ,第二卷第一期 頁 5-48， 2005年03月 4. 黃居正, "無主物、共同遺產與公有物─遺傳與生物資源公約中的財產意識" , 〈政大法學評論〉 , 第九十四期 頁 31-81，2006年12月 5/7原住民文化權(4)-- 多元文化主義在人權法上的實踐:原住民族之傳統智慧創作保護 1. Brad Sherman & Leanne Wiseman, “Towards an Indigenous Public Domain?” in THE FUTURE OF THE PUBLIC DOMAIN (2006) 2. 黃居正 陳曉慧, "原住民族傳統智慧創作之合理使用", 《傳統智慧與公共領域-原住民傳統智慧創作保護論文集》（數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫、數位典藏與數位學習國家型科技計畫拓展台灣數位典藏計畫出版，二○○九）頁 161-188, 2009年09月 3. 黃居正, "特殊權利概念的重建 ─ 評析原住民族傳統智慧創作保護條例", 《傳統智慧與公共域-原住民族傳統智慧創作保護論文集》（數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫、數位典藏與數位學習國家型科技計畫拓展台灣數位典藏計畫出版，二○○九）頁 121-160, 2009年09月 (姚孟昌) 古田陽久 著﹐王慧貞, 蔡世蓉譯﹐ 世界遺產Q&A : 世界遺產基礎知識 / 臺北市 : 文化臺灣發展協會, 2003[民92] 何傳坤, 曾美華編輯 世界遺產學習手册 : 文建會認識世界遺產敎師硏習營﹐臺北市 : 行政院文化建設委員會, 民93。 張習明 著 世界遺產學概論﹐台北縣五股鄉 : 萬人, 2004[民93]。 王明慧 著 我國世界遺產法制建立之硏究﹐ 基隆市 : 海洋大學, 2003[民92]。 迄今國際間已經通過四項重要公約﹕ 1954 《武裝衝突事件中文化資產保護公約》(The Convention for the Protection of Cultural Property in the Event of Armed Conflict) 1970 《禁止非法進出口及轉讓文化資產公約》(Convention on the Means of Prohibiting and Preventing the Illicit Import, Export and Transfer of Ownership of Cultural Property) 1972 《保護世界文化與自然遺產公約》(Convention Concerning the Protection of the World Culture and Natural Heritage) or (World Heritage Convention) 2003 《保護非物質文化遺產公約》(Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage) 修習本課程之學生也可以預先參考聯合國教科文組織網站提供之資料﹕ World Heritage Series World Heritage Newsletter World Heritage-Today and Tomorrow with Young People Case Studies on Climate Change and World Heritage World Heritage: Challenges for the Millennium The World Heritage Convention, Twenty Years Later World Heritage 2002, Share Legacy, Common Responsibility | ||||||||||||||||
| 三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||
| 說明國際人權法對文化權保障規範的形成、內涵、發展，以及探討在我國憲政架構下文化權之實現與保障之問題。 |
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| 四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||
| ●整體敘述 Overall Description 說明國際人權法對文化權保障規範的形成、內涵、發展，以及探討在我國憲政架構下文化權之實現與保障之問題。 目前規劃由4位老師分別依照不同的議題與方向，向同學講述有關文化權的相關議題，並有課堂討論及報告方式， |
●分週敘述 Weekly Schedule
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| 五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||
| ●課業輔導時間 Office Hour 請於課堂上課時與老師洽詢輔導時間 |
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●聯絡方式 Contact Info
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||||||
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| 八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||||||
| 九、課程其他要求 Other Requirements | |||||||||
| 十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||||||
| 學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用） | |||||||||
| 教師個人網址 Teacher's Website： | |||||||||
| 其他 Others： | |||||||||
| 十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||||||