東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2026/10/19 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)口說韓語（一）  組別:城中校區
(英文)KOREAN CONVERSATION (1)		 開課學期 Semester：115學年度第1學期
開課班級 Class：實用韓文
授課教師 Instructor：曾天富 TSENG, TIEN-FU
科目代碼 Course Code：BFL30202 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：城中校區
人數限制 Class Size：70 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三78　 前次異動時間 Time Last Edited：115年06月22日04時46分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG3 良好健康與社會福利 Good Health and Well-Being
>SDG4 優質教育 Quality Education
>SDG5 性別平等 Gender Equality
>SDG8 體面工作與經濟成長 Decent Work and Economic Growth
>SDG10 減少國內及國家間不平等 Reduced Inequalities
>SDG17 促進目標實現之全球夥伴關係 Partnerships for the Goals
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
>溝通表達 Communication Expression
>持續學習 Continuous Learning
>人際互動 Interpersonal Interaction
實用韓國語文基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1培養韓文能力
Developing Korean language skills		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
2培養人文素養
Developing an understanding of humanities		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
3培養思維能力
Developing critical thinking skills		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
4培養對韓國社會的瞭解
Developing an understanding of Korean society		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
재미있는 韓國語1，韓國高麗大學韓國語文化教育中心編，瑞蘭國際出版，2015年2月
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
https://www.genki-japan.com.tw/-----u0ng7
http://korean.cuk.edu/index.do
三、教學目標 Objectives
本課程針對韓語初學者，配合基礎韓語口說教材的課程內容，由字母、簡單語句開始，指導學生熟悉正確的韓語發音以及基本短句的應對方式。同時從日常生活會話中，由淺入深的介紹文句結構與語法關係，俾使學生能具有簡單之口語表達能力。
This course aims at beginners of the Korean language, utilizes the textbook of Elementary Korean Speaking, and starts with alphabets and simple sentences to guide students to be familiar with correct Korean pronunciation and simple dialogues.
Also, the course introduces the sentence structure and grammatical relationship progressively that enables students to obtain basic speaking skills through daily conversation.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程上課方式主要是以說及聽的口語會話訓練為主，上課時除針對當週的進度內容進行講解外，將針對課文內容主題，以對話問答及討論的方式進行。
課堂中無論是課文內容的講解或師生間的口語練習，將盡可能中韓文並用，以期能兼具韓語聽、說能力的訓練。
課堂中並將介紹各種韓國人生活上經常使用之現代韓國語慣用句及句型，以豐富學習者口語表達的詞語運用以及組織分析的能力。
學生必須於課前預習當週上課預定進度的內容，並踴躍提出預習時出現的問題。
每週將視上課進度及內容指定課後作業，於次週上課時繳交，並提出複習及寫作業時發現的問題。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 9/16 課程說明、韓文字母介紹及發音練習  　

2

 9/23 韓文字母子音、母音的介紹及發音練習  　

3

 9/30 韓國文字的結構、終聲及發音練習 繳交韓文字母書寫練習作業(1)

4

 10/7 第一課 자기소개(自我介紹) 繳交韓文字母書寫練習作業(2)
繳交詞彙朗讀語音檔作業(1)

5

 10/14 第一課 자기소개(自我介紹)  　

6

 10/21 第一課 자기소개(自我介紹)、第二課 일상생활Ⅰ(日常生活Ⅰ) 繳交詞彙朗讀語音檔作業(2)

7

 10/28 第二課 일상생활Ⅰ(日常生活Ⅰ) 繳交第一課作業

8

 11/4 第二課 일상생활Ⅰ(日常生活Ⅰ) 繳交課文朗讀語音檔作業(3)

9

 11/11 期中考試(範圍：1‐2課) 繳交第二課作業

10

 11/18 第三課 물건사기(購物)  　

11

 11/25 第三課 물건사기(購物)  　

12

 12/2 第四課 일상생활Ⅱ(日常生活Ⅱ) 繳交第三課作業

13

 12/9 第四課 일상생활Ⅱ(日常生活Ⅱ)  　

14

 12/16 第五課 위치(位置) 繳交第四課作業

15

 12/23 第五課 위치(位置) 繳交課文朗讀語音檔作業(4)

16

 12/30 第六課 음식(食物)  　

17

 1/6 期末考試(範圍：3-5課) 繳交第五課作業

18

 1/13 彈性上課  　
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1820%本學期共上課17-18週，實際上課時數34-36小時；不克出席上課須事先請假。
平時作業520%課後紙筆作業
期中考120%考試範圍依實際上課進度，另於課堂上公告。
學期考120%考試範圍依實際上課進度，另於課堂上公告。
錄音作業420%詞彙及課文朗讀語音作業
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
無
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：tftseng1230@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：0912097036 其他 Others：無
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
無   
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
無
九、課程其他要求 Other Requirements
建議課堂時間以外可至"高麗CYBER大學網站(http://korean.cuk.edu/index.do)自行學習所提供的韓國語教學課程，以提升學習成效。
十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：無
其他 Others：無
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus
無