檔案產生時間：2026/10/19 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)音樂與多媒體傳播 (英文)MUSIC IN MULTI-MEDIA		開課學期 Semester：115學年度第1學期 開課班級 Class：音樂四 (合開：音樂賞用 創意學程 創意學程)
授課教師 Instructor：周達維 CHOU, TA-WEI
科目代碼 Course Code：BMU44501	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二34	前次異動時間 Time Last Edited：115年06月01日21時26分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG4 優質教育 Quality Education >SDG8 體面工作與經濟成長 Decent Work and Economic Growth
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
>溝通表達 Communication Expression >人際互動 Interpersonal Interaction >團隊合作 Teamwork >問題解決 Problem Solved >創新 Innovation >資訊科技應用 Information Technology Applications >工作責任與紀律 Work Responsibilities and Discipline >抗壓性 Stress Resistance
音樂學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 學理基礎能力 Fundamental Theories Ability. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 2 理論分析能力 Theoretical Analysis Ability.     3 時代作品探析能力 Repertoire Studies Ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 4 獨奏 / 唱能力 Solo Ability.     5 合奏 / 唱能力 Ensemble Ability.     6 創作能力 Creative Ability. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 7 舞台表演能力 Stage Performance Ability.     8 多媒體運用能力 Multimedia Application Ability.     9 行銷與管理能力 Marketing Management Ability.     10 文化美學認知能力 Cultural Aesthetics Understanding Ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 11 市場就業能力 Employability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 本課程不指定教科書, 但要求同學多方參考有關最新的Ai 應用於電影藝術、 配音配樂原理及媒體製作實務等相關資料。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 影樂、樂影－電影配樂文錄http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010025523 解析！多媒體概論與實務應用 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010495849 感動，如此創造：日本電影配樂大師久石讓的音樂夢 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010399889 如何拍攝電影http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010479520 電影×音樂http://www.books.com.tw/exep/prod/china/chinafile.php?item=CN10820629 輕鬆學會聲會影X5http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010557691 奧斯卡獎作曲家的故事http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010218088 影像閱讀時代http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010294307 Action！製片瘋-影片拍攝、後製玩家指南 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010344050 看電影的藝術http://www.books.com.tw/exep/prod/china/chinafile.php?item=CN10927112 攝錄影實務http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010547779
三、教學目標 Objectives
探討音樂在各類媒體中的角色定位, 實際學習作品之配音與配樂, 了解如何藉由多媒體傳播方式, 表現原創的意念。 希望同學在學習傳統音樂之外, 能夠利用本課程結合最新Ai 創作工具, 製作一些有自我創意的作品, 對於將來申請學校或就業有所幫助.
To explore the role of music in different media, to learn how to dub voice/music practically. To understand how to express the original idea of work/creation by multi-media. By taking this course, we wish our students can produce more creative and extraordinary work/creation besides learning traditional music, and this course may help our students well using Ai tools in their workplace in the future.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 上學期開始由同學們排定發表日期, 準備一部影片, 以腳本型式撰寫研究報告, 強調配樂, 音效與旁白分析,作為學期報告評分依據. 老師講課時及同學作報告時, 要求每位同學需踴躍發問, 積極參與討論, 並撰寫書面回饋心得, 於每節課後繳回, 以作為出席及平時成績.
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/15 定義未來：當音樂人遇上 AI，國內外頂尖 AI 影音作品混輯。 國內外頂尖 AI 影音作品混輯 2 9/22 從驚訝到理所當然：Ai 影音工具流覽與選擇。 ~~建立本課程YT帳號及line群組。  　 3 9/29 鑑往知來：從本課程的歷屆同學作品，看創新的衝擊。 歷屆同學優良作品觀摩 4 10/6 視覺的構思：從音樂聽見色彩，經典 MV 的視覺設計與色彩學影片。 ∼∼期中作業發想 / 排定報告發表日期。 各型式媒體優良作品觀摩 5 10/13 氛圍的營造：AI 產出的質感，現今最新 AI 生成短片與廣告案例展示。  　 6 10/20 敘事的力量：如何說好一個故事，奧斯卡得獎短片或經典廣告敘事分析。  　 7 10/27 音樂的結構：AI 輔助編曲，創作者如何與 AI 協作完成交響樂/流行樂的紀錄片。  　 8 11/3 創意的界線：法律與道德，關於 AI 爭議、法律案件的訪談與專題片。  　 9 11/10 期中作品發表(A1~7組) ~~ 【主題：AI 數位自傳影片】目標：找工作/申請學校 由同學發表影片報告 10 11/17 期中作品發表(B1~7組) ~~ 【主題：AI 數位自傳影片】目標：找工作/申請學校 由同學發表影片報告 11 11/24 聲音的質感：AI 的耳朵，AI 修音、分軌技術在樂壇的實戰案例， ∼∼期末作業發想 / 排定報告發表日期。 聲音的質感：AI 的耳朵，AI 修音、分軌技術在樂壇的實戰案例  　 12 12/1 聲線的靈魂：AI 虛擬歌手，虛擬V-tuber, AI 明星產業趨勢。  　 13 12/8 細節的極致：職人精神，電影級調色、後製特效的幕後花絮 。  　 14 12/15 專案企劃：從 0 到 1 的原創，經典大師的創意發想過程（Creative Process）。  　 15 12/22 優化流程：如何讓 AI 幫你省時，自動化影音生產流程的工作流（Workflow）展示。  　 16 12/29 多點傳播：數位時代的行銷，影音作品如何在全球社群平台病毒式擴散。  　 17 1/5 期末作品發表(A1~7組) ∼∼【作品主題：東吳青春紀實】目標：母校回憶/學校宣傳 由同學發表影片報告 18 1/12 期末作品發表(B1~7組)∼∼ (承上週) 畢業回顧與成果大展 由同學發表影片報告

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑不同意期末退修　原因：本課程採同學組織分工合作，不能半途退出，以免影響同學權益。

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 12 40% 老師講課時及同學作報告時, 要求每位同學需踴躍發問, 積極參與討論, 並撰寫書面回饋心得, 於每節課後繳回, 以作為出席及平時成績. 期中考 1 30% 由同學們自行創作10~30分鐘影片，強調配樂, 音效與旁白，排定發表日期，作為學期中報告評分依據。 學期考 1 30% 由同學們自行創作10~30分鐘影片，強調配樂, 音效與旁白，排定發表日期，作為學期末報告評分依據。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 每週課後

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D0108 EMAIL：jodawei@yahoo.com 聯絡電話 Tel：0933137600 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：youtube.com 使用名 scumusicmedia

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

因應上課人數調整報告發表時間，安排每位同學均有充分參與機會。