檔案產生時間：2026/10/19 上午 05:15:00
本表如有異動，於4小時內自動更新

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)東亞研究與跨領域人才培育  組別:中日語雙溪 (英文)EAST ASIAN STUDIES AND INTERDISCIPLINARY HUMAN RESOURCES DEVELOPMENT		開課學期 Semester：115學年度第1學期 開課班級 Class：全校選修
授課教師 Instructor：羅濟立 LUO, JI-LI
科目代碼 Course Code：BSP66201	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：中日語雙溪
人數限制 Class Size：80	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五34	前次異動時間 Time Last Edited：115年09月07日11時48分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG4 優質教育 Quality Education >SDG10 減少國內及國家間不平等 Reduced Inequalities >SDG16 和平、正義與健全的司法 Peace, Justice and Strong Institutions >SDG17 促進目標實現之全球夥伴關係 Partnerships for the Goals
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
>持續學習 Continuous Learning >問題解決 Problem Solved >創新 Innovation
全校選修(課程)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation.     2 人文素養 Humanistic quality. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現 3 科學素養 Scientific Literacy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現 4 思維能力 The Ability of Reasoning. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現 5 語文能力 Language ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現 6 身心保健 Physical and mental health.     7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現 8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》學習綜合表現 9 美感意識 Aesthetic consciousness.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 本講座課程將由國內外具有聲望的學者與專業人士擔綱演講，課程不指定特定教科書，相關資料將透過TronClass平台公布，或於課堂中發佈提供。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
本講座課程旨在推動本校東亞研究的深化與跨領域人才的養成，特別邀請來自國內外的權威學者與專家，針對當代人文、社會及自然科學等領域的重要議題進行深入探討。期盼透過多元專家的分享與引導，激發學生對相關議題的學習熱忱，拓展知識視野，為未來的進階學習奠定基礎，進而培育具備跨領域素養的次世代東亞研究人才。
This lecture series aims to advance East Asian studies at our university and cultivate interdisciplinary talent. Renowned scholars and experts from both domestic and international institutions are invited to deliver in-depth talks on key contemporary issues in the humanities, social sciences, and natural sciences. Through diverse expert insights and guidance, the course seeks to inspire students' interest in these topics, broaden and deepen their perspectives, and lay a solid foundation for future academic pursuits—ultimately fostering the next generation of interdisciplinary scholars in East Asian studies.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本講座課程旨在推動本校東亞研究發展，並培養具備跨領域能力的人才。授課講師來自台灣、日本及韓國，組成多元專業陣容，課程將以中文及日文（搭配逐步口譯）進行。每週講者與講題暫定如下(2026.9.2更新): 課程內容廣泛，涵蓋跨領域學習、台日關係、日本少數民族、生態保育、韓國議題、地方創生、台灣史地與GIS、永續農業、越南研究、東南亞(泰國)研究、觀光經濟分析以及人工智慧學習等多元主題，觸及人文、社會與自然科學多個面向。藉由各領域專家學者的知識傳授與觀點分享，期望能啟發學生對議題的興趣，拓寬學術視野，促進跨領域理解與對話，進而培養未來東亞研究領域所需之複合型人才。 本課程以實體授課為主，若遇講座教授因故無法親自來校，將改採教室現場與線上連線並行的方式進行課程，或透過預錄影片由主持教師羅濟立教授於教室引導學習，以確保課程品質與學習連貫性。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/18 東亞研究與跨領域人才培育 東吳大學副校長、東亞區域發展研究中心諮詢委員 王世和教授 2 9/25 中秋節(放假一天)  　 3 10/2 從產業政策到經濟安全：臺灣在全球供應鏈重組下的策略選擇 江泰槿 中華經濟研究院日本中心主任 4 10/9 國慶日(補假一天)  　 5 10/16 人類學視野下的越南文化 蔣為文 成功大學台灣文學系教授 6 10/23 邁向新的共同體：其必要性及意義 鄭俊坤 щみьЁヤ財団 from Asia首席研究員 7 10/30 你可能不知道的客家 廖育珮 客家委員會副主任委員 8 11/6 跨領域研究者的「共通場域」：世界農業遺產與茶研究之案例 西和盛 宮崎大学地域資源創生学部教授 9 11/13 從韓國新北方政策視角看離散、連結性與區域經濟整合 河凡植 高雄大學東亞語文學系教授兼系主任 10 11/20 漂浮的詞語──探討變遷的「場域」語言政策 山川和彥 麗澤大学大学院言語教育研究科特任教授 11 11/27 「Thai」觀光？：泰國觀光榮景下的機遇與挑戰 李開發 政治大學東南亞語文學系助理教授 12 12/4 打開自然的另一雙眼：從生態觀察到公民行動 葉淑蓮 南港社區大學公民新聞社社長 13 12/11 「誰能成為社會的一員？日本與臺灣的性別、移民、照護與公民身分」 池直美 北海道大学公共政策大学院 教授 14 12/18 如何培養多元外語能力、跨區域研究能力與全球移動力 楊武勳 暨南國際大學國際文教與比較教育學系特聘教授 15 12/25 行憲紀念日(補假一天)  　 16 1/1 元旦(放假一天)  　 17 1/8 數位人文於人文領域的應用：趨勢和展望 李宗信 彰化師範大學特聘教授兼任學務長 18 1/15 彈性補充教學(自主學習)

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   30% 1.病假、公假，或不可抗拒之事假必須提交證明書，至助理處辦理請假。 2.未請假(缺席)者，每次扣總分三分。超過四次者，本科目總成績不及格。 3.兩次遲到或早退合計為一次缺席。 平時作業   20% 至課堂聽講學生，每週聽完授課內容後，下課前線上繳交「想帶走的三句話」。 報告   30% 期末考週(1月2日)上課時繳交一份2000字以內的期末報告，以華語或日語書寫皆可。 課堂討論   10% 本科目重視與講座教授之互動，積極參與QA時間討論者酌情加分。 學習態度   10% 本科目重視上課基本禮節及學習態度，禁止划手機、睡覺、聊天等行為。未聽勸導者，視情節輕重扣減本項分數。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 每週二與週四1010~1200，或彼此有空之時間，歡迎積極預約。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：R0723或院長辦公室 EMAIL：jililuo@hotmail.com 聯絡電話 Tel：研究室6559，院長辦公室6521 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 譚鈺憲 6454 yuhsien.scu@outlook.com

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

本課程極為重視出席及上課態度，實際情形反映在成績上。

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：https://sites.google.com/view/luojili/

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus