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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)海外華語教學現況與多媒體數位應用 (英文)OVERSEAS CHINESE TEACHING AND MULTIMEDIA APPLICATIONS		開課學期 Semester：115學年度第1學期 開課班級 Class：中等學程 (合開：華教學程 華教學程)
授課教師 Instructor：林品馨 LINPIN-HSIN
科目代碼 Course Code：PPC12501	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 一78	前次異動時間 Time Last Edited：115年09月14日08時49分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
課程與聯合國永續發展目標關聯性 Course match with UN SDGs (Sustainable Development Goals)
>SDG4 優質教育 Quality Education
課程與社會力關聯性 Course match with Employment Soft Skills
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 教師自編教材 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 郭伏良，《漢語國際教育研究與實踐》，保定：河北大學出版社，2014
三、教學目標 Objectives
1. 能夠具有國際視野，了解華語教學在國際的多種面貌，並擁有不同族裔及教學場域的基礎知識。 2. 能從華語作為第二語言的角度出發，對比、思考及應用語言及文化的主要內容與核心價值。 3. 能了解不同國籍、不同文化的中文非母語學生，學習華語的難點及特色，因材施教。 4. 探悉及了解多國華語教學現況。 5. 能夠結合網路科技，熟習如何使用特定的多媒體華語教學工具來進行華語教學活動。
1. Develop an international perspective, understand the various aspects of Chinese language teaching worldwide, and acquire foundational knowledge of different ethnic groups and teaching environments. 2. Compare, reflect on, and apply key linguistic and cultural elements from the perspective of teaching Chinese as a second language. 3. Understand the learning difficulties and characteristics of non-native Chinese learners from different national and cultural backgrounds, enabling adaptive teaching strategies. 4. Explore and understand the current state Chinese language teaching in multiple countries. 5. Integrate internet technology and master specific multimedia teaching tools for Chinese language teaching.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程主要以海外華語教學為主，針對不同國家、不同區域的教學背景與現況、使用教材、教學對象、教學時數與課型、教學語言等等做介紹說明，以期了解全球華語教學焦點、趨勢與發展。此外，透過實際操作華語教學相關多媒體數位工具，學生將在認識不同技術平台的特性以後，結合對海外華語教學現況的了解，實際應用多媒體技術融入華語教學。本課程也為「考慮將華語教學做為未來職涯規劃」的學生們，提供更全面、豐富地認識，協助學生更具體地瞭解自身需求及華語教學相關職業規劃。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/14 課程介紹、課程要求與規定  　 2 9/21 海內外華語教學課程設置、疫情前後景況對比與國際化初探  　 3 9/28 教師節放假  　 4 10/5 華語教學多媒體平台介紹與操作  　 5 10/12 越南、泰國華語教學現況與分析 (分組報告) 6 10/19 印尼華語教學現況與分析 分組報告 7 10/26 光復節補假  　 8 11/2 日本、韓國華語教學現況與分析 分組報告 9 11/9 新加坡華語教學現況與分析 分組報告 10 11/16 美國、加拿大華語教學現況與分析 分組報告 11 11/23 歐洲漢語能力標準探討與比較  　 12 11/30 法國、德國華語教學現況與分析 分組報告 13 12/7 混合教學環境探討與分析 分組報告 14 12/14 紐西蘭、澳洲華語教學現況分析與IB課程 分組報告 15 12/21 華語教學多媒體平台操作成果分享(一)  　 16 12/28 華語教學多媒體平台操作成果分享(二)  　 17 1/4 學期總檢討與反思回饋  　 18 1/11 彈性補充教學

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意期末退修且不需面談輔導

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 15 15% 本課程缺課三次以上(包含病假、生理假、心理假、事假等)，本課程不予以通過。 另本課程要求修課學生實體參加課程。 平時作業 1 25% 一篇閱讀心得 學期考 1 35% 期末報告：華語教學多媒體數位應用成果 報告 1 25% 課堂分組報告       本課程任一作業、報告缺交，課程不予以通過。 本課程任一作業、報告遲交，最高以70分計算。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 學生跟授課教師另約時間。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：chineseteachermslin@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

本課程不接受旁聽

十、學校數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus